Glória e Zélia concluíram a Licenciatura em Letras e vão pr...

Alternativa Correta: E

A questão aborda a Pedagogia crítico-social dos conteúdos, uma tendência pedagógica que atribui à educação um papel crítico e transformador na sociedade. Segundo essa perspectiva, defendida por autores como José Carlos Libâneo, a educação deve promover a humanização dos indivíduos através da instrução e do ensino, sendo estes considerados instrumentos essenciais nesse processo. Para a Pedagogia crítico-social dos conteúdos, o trabalho docente envolve a transmissão de conhecimentos de forma ativa, na qual o aluno tem um papel fundamental de assimilação crítica desses saberes.

A alternativa correta é a E, pois ela expressa exatamente esse aspecto de reelaboração crítica do conhecimento pelo aluno. De acordo com essa visão, o aluno é capaz de processar o conhecimento sistematizado oferecido pelo professor, reelaborando-o de forma crítica e utilizando os recursos que já possui. Além disso, o ponto de partida e de chegada dessa reelaboração é a prática social, evidenciando a conexão entre a aprendizagem e o contexto sócio-histórico em que o aluno está inserido.

Para entender e resolver a questão com êxito, é importante ter conhecimento sobre as diferentes tendências pedagógicas e, em especial, compreender a visão da Pedagogia crítico-social dos conteúdos. Essa compreensão envolve saber que o processo de ensino e aprendizagem transcende a mera transmissão de informações, buscando um desenvolvimento intelectual e social engajado e crítico por parte do aluno.

é capaz de reelaborá-lo criticamente com os recursos que traz para a situação de aprendizagem, tendo, como pontos de partida e de chegada, a prática social.