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Q1052352 Pedagogia
Ao avaliar as consequências das propriedades de variação da linguagem para o ensino da língua materna, Roberto Gomes Camanho (em Mussalim e Bentes: 2005) enfatiza que
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Alternativa correta: E

A questão aborda um tema muito relevante na educação linguística, que é o reconhecimento da variação linguística e suas implicações sociais e pedagógicas. Para resolver essa questão, é necessário compreender que a língua não é um bloco homogêneo, mas apresenta diferentes formas de expressão, chamadas de variedades linguísticas, que podem ser influenciadas por questões geográficas, culturais, socioeconômicas e contextuais.

Neste contexto, a variação linguística é um fenômeno natural e inerente aos idiomas. Ela reflete a diversidade cultural de uma sociedade e se manifesta em diferentes níveis, como o vocabulário, a gramática e a pronúncia. A compreensão desse fenômeno é essencial para a prática pedagógica em língua materna, pois permite que o ensino seja mais inclusivo e respeitoso às diferentes maneiras de falar de alunos provenientes de variados contextos sociais.

Por que a alternativa E está correta? Ela destaca que "algumas formas de expressão podem estigmatizar socialmente seus falantes, enquanto outras podem ser valorizadas". Isso significa que, dentro da sociedade, certas maneiras de falar são vistas como mais prestigiosas ou corretas, geralmente associadas à variedade padrão, enquanto outras são marginalizadas e vistas como inferiores ou incorretas. Isso pode levar à estigmatização dos falantes dessas variedades menos valorizadas e reforça a necessidade de uma abordagem pedagógica que reconheça e valorize a diversidade linguística.

Ao contrário do que algumas das outras alternativas sugerem, a pedagogia não deve se basear numa visão de correto e incorreto que marginalize alunos de acordo com sua variedade linguística (alternativa A), nem assumir que a adoção da variedade padrão é um meio de identidade social universal (alternativa B). Também não deve pressupor que a heterogeneidade da linguagem impõe dificuldades de aprendizagem (alternativa C), nem que a imposição de uma única variedade linguística é positiva (alternativa D).

Portanto, ao considerar a alternativa E como a correta, é reconhecido o valor pedagógico de se trabalhar com a variação linguística de maneira crítica e reflexiva, promovendo o respeito às diferentes formas de expressão, bem como a inclusão e a justiça social no ambiente educacional.

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