O projeto pedagógico exige profunda reflexão sobre as finalidades
da escola, assim como a explicitação de seu papel social e a clara
definição de caminhos, formas operacionais e ações a serem
empreendidas por todos os envolvidos com o processo educativo.
Seu processo de construção aglutinará crenças, convicções,
conhecimentos da comunidade escolar, do contexto social e
científico, constituindo-se em compromisso político pedagógico
coletivo. Ele precisa ser concebido com base nas diferenças
existentes entre seus autores, sejam eles professores, equipe
técnico-administrativa, pais, alunos e representantes da
comunidade local. É, portanto, fruto de reflexão e de investigação.(Veiga, 1998, p. 9.)
Por meio da análise do trecho, é possível elencar vários aspectos
norteadores para a organização do projeto pedagógico, sendo
um deles:

Question

O projeto pedagógico exige profunda reflexão sobre as finalidades
da escola, assim como a explicitação de seu papel social e a clara
definição de caminhos, formas operacionais e ações a serem
empreendidas por todos os envolvidos com o processo educativo.
Seu processo de construção aglutinará crenças, convicções,
conhecimentos da comunidade escolar, do contexto social e
científico, constituindo-se em compromisso político pedagógico
coletivo. Ele precisa ser concebido com base nas diferenças
existentes entre seus autores, sejam eles professores, equipe
técnico-administrativa, pais, alunos e representantes da
comunidade local. É, portanto, fruto de reflexão e de investigação.(Veiga, 1998, p. 9.)
Por meio da análise do trecho, é possível elencar vários aspectos
norteadores para a organização do projeto pedagógico, sendo
um deles: Alternativa A: O projeto pedagógico nem sempre precisa ser político,
desde que garanta um clima democrático e participativo
em sua elaboração. Ou Alternativa B: O conhecimento da comunidade escolar é fundamental à
medida que não se constrói um projeto que não seja
contextualizado a partir da realidade em que se insere a
escola. Ou Alternativa C: A responsabilidade da constituição do projeto pedagógico
não é da direção da escola; ao contrário, na perspectiva da
gestão democrática, é importante que os docentes assumam
esta condução. Ou Alternativa D: A elaboração do projeto pedagógico da instituição deve
propor as formas operacionais e ações a serem empregadas
pelos docentes e discentes, cabendo ao setor administrativo
sua operacionalização.

Estefany · Accepted Answer

Alternativa [B] O conhecimento da comunidade escolar é fundamental à
medida que não se constrói um projeto que não seja
contextualizado a partir da realidade em que se insere a
escola. GABARITO:B. Segundo Vasconcellos: O projeto político-pedagógico tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis: como organização da escola como um todo e como organização da sala de aula, incluindo sua relação com o contexto social imediato, procurando preservar a visão de totalidade. Nesta caminhada será importante ressaltar que o projeto político-pedagógico busca a organização do trabalho pedagógico da escola na sua globalidade.  → Escola → Sala de Aula Portanto, o conhecimento da comunidade escolar é fundamental à medida que não se constrói um projeto que não seja contextualizado a partir da realidade em que se insere a escola.

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O projeto pedagógico exige profunda reflexão sobre as finali...

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