A concepção de criança como: “ser que observa, questiona, l...

A concepção de criança como: “ser que observa, questiona, levanta hipóteses, conclui, faz julgamentos e assimila valores e que constrói conhecimentos e se apropria do conhecimento sistematizado por meio da ação e nas interações com o mundo físico e social […] impõe a necessidade de imprimir................................... às práticas pedagógicas na Educação Infantil, tanto na creche quanto na pré-escola.” (BNCC, 2018, p. 38). Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.