Para as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infant...

Alternativa correta: D - I apenas.

A questão em foco aborda o entendimento das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEI) e, mais especificamente, os direitos de aprendizado e desenvolvimento assegurados para as crianças nessa fase da Educação Básica. Para responder a essa questão, é necessário conhecer o conteúdo do Artigo 9º das DCNEI, que estabelece as interações e a brincadeira como eixos estruturantes das práticas pedagógicas na Educação Infantil.

Para justificar a alternativa D como a correta, precisamos referir-nos ao fato de que, de acordo com as DCNEI, são garantidos às crianças seis direitos fundamentais para o seu desenvolvimento e aprendizagem. Eles são concebidos para que as crianças possam exercer plenamente a sua cidadania desde os primeiros anos de vida e são:

• Conviver: para aprender a viver com o outro e agir com cortesia e cooperação.
• Brincar: reconhecido como a principal linguagem da criança e um direito garantido pela legislação.
• Participar: atuar na construção de regras e na tomada de decisões importantes para a vida coletiva.
• Explorar: para que possam observar, experimentar, questionar e compreender diversos fenômenos ao seu redor.
• Expressar: para que se comuniquem de diversas formas, seja através da linguagem oral, do desenho, da música ou da dança.
• Conhecer-se: para desenvolver a autoestima e a identidade.

Portanto, na proposição I, todos esses seis direitos fundamentais estão corretamente apresentados. As outras proposições incluem palavras como "reprimir" e "omitir", que não constam nas diretrizes e não refletem as práticas pedagógicas incentivadas pelas DCNEI. Além disso, "escalar" também não representa um dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento incluídos nas diretrizes.

Esse conhecimento é essencial para a prática pedagógica na Educação Infantil, pois orienta os educadores sobre o que é fundamental garantir no dia a dia das crianças, assegurando uma base sólida para seu desenvolvimento integral.

Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.