De acordo com o contexto: “a História para os jovens do Ens...

Para analisarmos adequadamente a afirmativa "a História para os jovens do Ensino Médio possui condições de ampliar conceitos introduzidos nas séries anteriores do Ensino Fundamental, contribuindo substantivamente para a construção dos laços de identidade e consolidação da formação da cidadania", consideraremos cada item proposto:

Item 1: A História, enquanto disciplina escolar, ao se integrar à área de Ciências Humanas e suas Tecnologias, possibilita ampliar estudos sobre as problemáticas contemporâneas, situando-as nas diversas temporalidades, servindo como arcabouço para a reflexão sobre possibilidades e/ou necessidades de mudanças e/ou continuidades. (Verdadeiro)

A integração da História com as Ciências Humanas permite uma compreensão mais rica e complexa das questões atuais, valorizando o entendimento das continuidades e mudanças que se manifestam através do tempo.

Item 2: O ensino de história pode desempenhar um papel importante na configuração da identidade, ao incorporar a reflexão sobre a atuação do indivíduo nas suas relações pessoais com o grupo de convívio, suas afetividades, sua participação no coletivo e suas atitudes de compromisso com classes, grupos sociais, culturas, valores e com gerações do passado e do futuro. (Verdadeiro)

Reconhece-se a relevância do ensino de História no desenvolvimento da identidade individual e coletiva, promovendo o entendimento das relações sociais e a construção da cidadania.

Item 3: A história social e cultural tem se imposto de maneira a rearticular a história econômica e a política, possibilitando o surgimento de vozes de grupos e de classes sociais antes silenciados. (Verdadeiro)

A abordagem da História social e cultural contribui para a inclusão de perspectivas diversas, dando voz a grupos historicamente marginalizados e redefinindo a compreensão dos eventos históricos.

Item 4: A História, enquanto disciplina escolar têm um importante papel na compreensão do significado das tecnologias para as sociedades. (Falso)

O papel da História vai além de apenas explicar o significado das tecnologias para as sociedades. Ela contribui para uma compreensão mais ampla dos aspectos culturais, políticos e sociais ao longo do tempo.

Item 5: É fundamental que o ensino de história internalize um quadro mínimo de referências a partir da tradição histórica, as quais, devem ser postas à disposição, principalmente pelo trabalho do professor exclusivamente, na medida em que se deve estimular o gosto da pesquisa individual. (Falso)

O ensino de História deve sim internalizar referências históricas, mas não deve ser papel exclusivo do professor. A pesquisa individual também é vital para o desenvolvimento crítico e a autonomia do estudante.

Com base na análise, a sequência correta é Verdadeiro, Verdadeiro, Verdadeiro, Falso, Falso, correspondendo à alternativa A.

"A História, enquanto disciplina escolar têm um importante papel na compreensão do significado das tecnologias para as sociedades". Não tem??? Claro que tem!!!