Assim como o conhecimento histórico é subjetivo, as imagens...

Alternativa correta: E - V, V, V, V, V, V

A questão aborda a importância do uso de diferentes linguagens no ensino de História, como cinema, música, ficção, histórias em quadrinhos e tirinhas, e os tipos de filmes que podem ser utilizados. Vamos analisar cada item para entender por que todos são considerados verdadeiros.

(V) Para que se possa usar o cinema como recurso didático no ensino de história, o filme não pode ser exibido como mera ilustração dos conteúdos e sim ter um objetivo didático:
Este item está correto porque o uso do cinema como recurso didático deve ir além da simples ilustração. O objetivo é que o filme contribua para o entendimento crítico e reflexivo dos conteúdos históricos, promovendo discussões e análises.

(V) A música é uma linguagem, portanto, é preciso criar espaços de diálogo a respeito dela, pois como toda a linguagem, cada povo, grupo social ou indivíduo possui sua expressão musical:
Este item também é verdadeiro. A música, como linguagem, carrega significados culturais e sociais que variam entre diferentes povos e grupos. Criar espaços de diálogo sobre música enriquece a compreensão dos contextos históricos e sociais.

(V) Toda ficção está sempre enraizada na sociedade, pois é em determinadas condições de espaço, tempo, cultura e relações sociais que o escritor cria seus mundos:
Mais um item verdadeiro. A ficção, mesmo sendo um produto da imaginação, reflete as condições históricas, culturais e sociais em que foi criada. Isso permite que a ficção seja usada como material de análise no ensino de História.

(V) As histórias em quadrinhos, mesmo relacionadas ao universo de ficção e, muitas vezes, com um apelo cômico, podem ser usadas como instrumentos de reflexão:
Corretíssimo. As histórias em quadrinhos podem ser ferramentas poderosas para reflexão sobre temas históricos, sociais e culturais, estimulando o pensamento crítico dos alunos.

(V) A tirinha é uma modalidade de história em quadrinho, e possui diferentes gêneros: político, social, do cotidiano e de retratos:
Este item está correto. As tirinhas são uma forma específica de história em quadrinhos e podem abordar uma variedade de temas e gêneros, oferecendo diferentes perspectivas e reflexões.

(V) No ensino de história, podemos utilizar, basicamente, dois tipos de filmes: documentário e ficção histórica:
Verdadeiro. No contexto do ensino de História, documentários e ficções históricas são os tipos mais comuns de filmes utilizados, pois ambos oferecem visões ricas e detalhadas sobre eventos e contextos históricos.

Portanto, a alternativa correta é realmente a Alternativa E - V, V, V, V, V, V, pois todas as afirmações são verdadeiras e contribuem para a importância de diversas linguagens no ensino de História.

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