Jefferson, 15 anos, foi apreendido em flagrante quando furta...

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Q781195 Psicologia
Jefferson, 15 anos, foi apreendido em flagrante quando furtava garrafas de vodka e conhaque em um supermercado. Na audiência de apresentação, o Juiz entendeu ser necessário colher mais elementos para formar sua convicção quanto à medida mais adequada para Jefferson e pediu um estudo para a equipe técnica multidisciplinar. Considerando a realização desse estudo, analise ositens a seguir: I – entrevista de anamnese com os pais do adolescente; II – visitas domiciliares; III – contatos institucionais; IV – testes psicológicos; V – entrevista cognitiva com o adolescente. Para realizar esse estudo, o psicólogo poderá lançar mão de:
Alternativas

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A alternativa correta é a letra D. Vamos entender o porquê e analisar cada uma das alternativas:

O enunciado da questão descreve um cenário em que Jefferson, um adolescente de 15 anos, foi apreendido em flagrante e o juiz requisitou um estudo para a equipe técnica multidisciplinar. Esse tipo de pedido é comum em contextos de medidas socioeducativas, onde é necessário entender a situação do adolescente de forma abrangente para determinar a melhor intervenção.

Para realizar o estudo, diversas ferramentas podem ser empregadas. Vamos analisar os itens sugeridos:

  • I – Entrevista de anamnese com os pais do adolescente: A entrevista de anamnese é fundamental, pois coleta informações históricas e contextuais sobre o adolescente, ajudando a equipe a entender seu desenvolvimento e os fatores familiares que podem influenciar seu comportamento.
  • II – Visitas domiciliares: São essenciais para observar a dinâmica familiar, o ambiente onde o adolescente vive e possíveis questões que não seriam evidentes em entrevistas formais.
  • III – Contatos institucionais: Estes envolvem a comunicação com escolas, serviços de saúde ou outras instituições que possam fornecer informações relevantes sobre o comportamento e histórico do adolescente.
  • IV – Testes psicológicos: Instrumentos padronizados que podem ajudar a avaliar aspectos psicológicos e de personalidade do adolescente, complementando a avaliação.
  • V – Entrevista cognitiva com o adolescente: Embora seja uma técnica válida em contextos de investigação, aqui, em um contexto de avaliação psicossocial, não é a mais indicada, pois a entrevista cognitiva é utilizada principalmente para obter relatos precisos de eventos específicos, não sendo tão comum em avaliações sociais amplas.

Análise das alternativas:

  • A - somente I, II e IV: Não inclui os contatos institucionais, que são importantes para uma avaliação completa.
  • B - somente I, IV e V: Exclui as visitas domiciliares e os contatos institucionais, ambos cruciais para entender o contexto social e familiar.
  • C - somente II, III e V: Não considera a entrevista de anamnese, que é fundamental para a compreensão da história do adolescente.
  • D - somente I, II, III e IV: Correta. Contempla todos os métodos adequados para formar um estudo completo e abrangente.
  • E - I, II, III, IV e V: Inclui a entrevista cognitiva, que não é necessária neste caso específico de avaliação psicossocial.

Assim, a opção D é a mais adequada, pois reúne os procedimentos que melhor atendem à necessidade de uma avaliação abrangente do adolescente e de seu contexto familiar e social.

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Comentários

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A Entrevista Cognitiva (EC) é um processo de entrevista que faz uso de um conjunto de técnicas para maximizar a quantidade e a qualidade de informações obtidas de uma testemunha.

Todos os itens estão corretos, exceto o V, pois a Entrevista Cognitiva está relacionada com colher informações de testemunhas, o que não é o caso da situação. 

Gab D

I – entrevista de anamnese com os pais do adolescente;

II – visitas domiciliares;

III – contatos institucionais;

IV – testes psicológicos;

V – entrevista cognitiva com o adolescente. Errado

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