O cuidador, muitas vezes mais que o professor, tende a ter ...

Alternativa correta: C - O cuidador, pela proximidade com o aluno, consegue avaliar suas expressões, mesmo não-verbais.

A questão aborda a importância da presença do cuidador no ambiente escolar, destacando como suas interações com os alunos podem ir além de uma simples relação profissional. Vamos analisar cada alternativa para entender por que a correta é a opção C.

Alternativa A: "O trabalho de cuidador é uma relação de tanta proximidade, quase familiar, que nem precisaria ser remunerado."

Esta alternativa está incorreta porque, embora a relação entre cuidador e aluno possa ser próxima e humanizada, isso não anula a necessidade de remuneração. O trabalho de cuidador é uma função profissional que exige preparo e responsabilidade, e como tal, deve ser justamente remunerado.

Alternativa B: "Nunca existe nenhum tipo de conflito na relação entre cuidador e aluno."

Esta alternativa também está incorreta. O excerto menciona que a relação pode trazer conflitos semelhantes aos que cuidadores familiares enfrentam. Portanto, é natural que existam conflitos, assim como em qualquer relação humana.

Alternativa C: "O cuidador, pela proximidade com o aluno, consegue avaliar suas expressões, mesmo não-verbais."

Esta é a alternativa correta. De acordo com o excerto, a proximidade do cuidador permite que ele perceba e interprete os sinais verbais e não-verbais dos alunos, facilitando a identificação de suas necessidades e sentimentos.

Alternativa D: "O trabalho de cuidador não é humanizado, por isso gera uma relação de aproximação entre ele e o aluno."

Esta alternativa está errada. O texto destaca exatamente o oposto: o trabalho de cuidador é permeado de humanização, o que leva à aproximação entre cuidador e aluno. A humanização é um fator primordial nessa relação.

Alternativa E: "A relação entre o cuidador e o aluno tende a ser uma relação mais distante do que entre aluno e professor."

Esta alternativa é incorreta. O excerto sugere que a relação do cuidador com o aluno pode ser até mais próxima que a do professor, devido à natureza do trabalho do cuidador, que envolve um contato mais direto e contínuo.

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