No ensino de inglês, a interculturalidade estimula a reflex...

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Q3158473 Pedagogia
No ensino de inglês, a interculturalidade estimula a reflexão sobre diferentes culturas e valores, promovendo habilidades de comunicação em um contexto globalizado. Com base nesse conceito, assinale a alternativa correta.
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Alternativa correta: C - A interculturalidade no ensino de inglês incentiva os alunos a reconhecerem diferenças culturais e refletirem sobre sua própria identidade.

A questão aborda o conceito de interculturalidade no ensino de inglês, que é uma abordagem pedagógica que vai além do simples ensino de uma língua. Ela envolve a reflexão sobre diferentes culturas e valores, promovendo habilidades de comunicação em um mundo cada vez mais globalizado. Para resolver a questão, é importante compreender que a interculturalidade não só apresenta culturas estrangeiras, mas também incentiva a reflexão e a valorização da própria cultura e identidade dos alunos.

Justificativa da alternativa correta:

  • C: A interculturalidade no ensino de inglês incentiva o reconhecimento das diferenças culturais e a reflexão sobre a identidade própria. Isso está em linha com o conceito de interculturalidade, que visa não apenas a compreensão de outras culturas, mas também a promoção da autorreflexão e da valorização cultural pessoal. Esta é a resposta correta porque captura o verdadeiro objetivo da interculturalidade no ensino de línguas.

Análise das alternativas incorretas:

  • A: Afirma que a interculturalidade se limita a apresentar tradições de países de língua inglesa sem contextualizá-las. Isso está incorreto porque a interculturalidade visa justamente contextualizar e conectar essas culturas com a vivência dos alunos.
  • B: Sugere que a interculturalidade desconsidera o contexto local dos alunos, o que é um erro. Na verdade, ela valoriza e integra o contexto local, criando uma ponte entre culturas diferentes.
  • D: Afirma que a interculturalidade prioriza a transmissão de conteúdos linguísticos sem incluir reflexões sobre diversidade cultural. Isso contradiz a essência da interculturalidade, que integra linguagem e cultura em um processo educacional mais holístico.

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