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Q3158476 Pedagogia
Em uma aula de inglês, o professor pediu que os alunos analisassem um texto sobre práticas sustentáveis e destacassem combinações frequentes de palavras, como "reduce waste," "save energy," e "protect the environment." Após essa análise, os alunos discutiram em grupo como essas expressões poderiam ser aplicadas em suas realidades locais. Qual abordagem está sendo utilizada nesse contexto? 
Alternativas

Gabarito comentado

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Alternativa Correta: A - Abordagem lexical.

Vamos entender o conceito por trás desta questão:

A abordagem lexical centra-se no ensino de línguas através de padrões de colocação e combinações de palavras. Esta abordagem enfatiza a importância de aprender blocos de palavras, como frases feitas e expressões comuns, em vez de focar apenas na gramática ou vocabulário isolado. Na prática, isso ajuda os alunos a compreenderem e usarem a língua de forma mais natural e fluente.

Por exemplo, expressões como "reduce waste", "save energy", e "protect the environment" são combinações de palavras que frequentemente aparecem juntas. O professor, ao pedir que os alunos analisem essas combinações, está utilizando a abordagem lexical. Esta análise ajuda os alunos a entenderem o uso contextual e prático da língua, promovendo uma aprendizagem mais aplicada e significativa.

Justificativa para a alternativa correta: A atividade descrita no enunciado envolve a identificação e análise de combinações frequentes de palavras, que é o foco principal da abordagem lexical. Os alunos não apenas identificam, mas também discutem a aplicação dessas expressões, o que reforça o entendimento prático e contextual das palavras.

Análise das alternativas incorretas:

B - Abordagem gramatical: Esta abordagem se concentra no ensino das regras gramaticais e na estrutura da língua. No entanto, o enunciado destaca a análise de combinações de palavras, e não as regras gramaticais em si.

C - Abordagem comunicativa: Foca na interação e uso da língua para comunicação eficaz. Embora a discussão em grupo possa parecer comunicativa, o foco principal em combinações de palavras não se alinha diretamente com esta abordagem.

D - Abordagem reflexiva: Concentra-se na reflexão crítica sobre o próprio aprendizado e práticas. A questão não indica uma reflexão metacognitiva ou crítica dos alunos sobre seu próprio processo de aprendizagem.

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