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Q1748655
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença , Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil
Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II |
Q1748655 Pedagogia
A escola, para grande parte das crianças brasileiras, é o único espaço de acesso aos conhecimentos universais e sistematizados socialmente, ou seja, é o lugar que pode lhes proporcionar condições de desenvolverem identidade social e cultural. Quanto aos objetivos e sujeitos do processo de apropriação-produção-reprodução dos aspectos intersubjetivos de crianças incluídas na escola regular, analise as proposições abaixo e em seguida assinale a alternativa CORRETA: I- O objetivo da inclusão não é o de minimizar, mas sim de apagar as diferenças existentes entre os sujeitos do aprendizado. II- Pela inclusão, busca-se que todos os alunos pertençam a uma comunidade educacional que valide e valorize sua individualidade. III- A inclusão visa ao crescimento de todos os envolvidos no processo educacional, ou seja, alunos com e sem deficiência, pais, professores, funcionários, dentre outros. IV- Não há a possibilidade de que a inclusão seja prejudicada por aspectos psicológicos ou emocional do indivíduo, já que estes têm menos importância do que os aspectos exteriores.
Alternativas

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Olá, vamos analisar a questão sobre inclusão na educação infantil. A alternativa correta é a alternativa B, que considera as proposições II e III como corretas.

Alternativa II: A proposição afirma que, pela inclusão, busca-se que todos os alunos pertençam a uma comunidade educacional que valide e valorize sua individualidade. Isso está alinhado com os princípios de uma educação inclusiva, que reconhece e respeita as diferenças individuais, promovendo um ambiente de respeito e valorização para todos os estudantes. Portanto, essa proposição está correta.

Alternativa III: A proposição menciona que a inclusão visa ao crescimento de todos os envolvidos no processo educacional, incluindo alunos com e sem deficiência, pais, professores e funcionários. Essa visão holística é fundamental na educação inclusiva, pois visa criar um ambiente de aprendizagem enriquecedor para toda a comunidade escolar, promovendo trocas de experiências e desenvolvimento mútuo. Assim, esta proposição também está correta.

Agora, vamos analisar as proposições que tornam as outras alternativas incorretas:

Alternativa I: A proposição afirma que o objetivo da inclusão é apagar as diferenças entre os sujeitos do aprendizado. Este conceito está incorreto, pois a inclusão não visa apagar ou minimizar as diferenças, mas sim reconhecê-las e valorizá-las, promovendo a igualdade de oportunidades e o respeito à diversidade. A ideia é integrar todos os estudantes sem tentar homogeneizá-los.

Alternativa IV: A proposição diz que a inclusão não pode ser prejudicada por aspectos psicológicos ou emocionais do indivíduo, considerando-os menos importantes que os aspectos exteriores. Esta afirmação é incorreta, pois os aspectos psicológicos e emocionais são essenciais no processo educacional. A inclusão deve levar em conta o bem-estar emocional e psicológico dos alunos, garantindo um ambiente acolhedor e seguro para todos.

Portanto, com base nas análises acima, a alternativa correta é a B (II e III estão corretas).

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