Entender o funcionamento do cérebro pode ajudar na compreen...

Alternativa correta: D - as primeiras experiências auxiliam na formação da arquitetura cerebral, o que pode ter impacto tanto no desenvolvimento quanto no aprendizado.

Vamos entender melhor o tema da questão e por que a alternativa D é a correta. A questão aborda o funcionamento do cérebro e suas implicações no desenvolvimento infantil. Os conhecimentos necessários para resolvê-la incluem conceitos de desenvolvimento cerebral, plasticidade neural e impacto das experiências precoces.

Gonzalez-Mena (2014) destaca que as experiências iniciais são fundamentais para a formação da arquitetura cerebral. A alternativa D está correta porque reflete essa ideia: as primeiras experiências não apenas contribuem para a estrutura cerebral, mas também influenciam significativamente o desenvolvimento e a aprendizagem da criança.

Agora, vamos analisar as alternativas incorretas:

A - o desenvolvimento do cérebro é linear, ou seja, a capacidade do cérebro de aprender e mudar cresce em um ritmo constante à medida que a criança cresce.
Esta alternativa está incorreta porque o desenvolvimento do cérebro não é linear. Ele ocorre em fases, com períodos de rápido crescimento e desenvolvimento intenso, seguidos por fases de estabilização e especialização. A plasticidade neural é mais evidente em certas fases do desenvolvimento.

B - as experiências antes dos 3 anos de idade têm fator determinante nas estruturas mentais; depois desta etapa, não se pode modificar o cérebro das crianças.
Esta alternativa também está incorreta. Embora as experiências iniciais sejam extremamente importantes, o cérebro mantém a capacidade de mudar e se adaptar ao longo da vida, graças à plasticidade neural. Portanto, mudanças e aprendizagens são possíveis em qualquer idade, ainda que com maior facilidade na infância.

C - o cérebro, já na primeira infância, poda, ou elimina seletivamente, os neurônios e as sinapses que não são mais necessários para o desenvolvimento e a aprendizagem.
Apesar de essa afirmação conter uma verdade parcial sobre a poda sináptica, ela não captura a ideia completa do impacto das experiências iniciais como a alternativa D faz. A poda sináptica é um processo natural, mas não abrange todo o processo de desenvolvimento cerebral.

E - o modo como o cérebro se desenvolve depende majoritariamente dos genes com os quais se nasce, indicando que o nível de aprendizagem já está predeterminado.
Esta alternativa está incorreta porque ignora a influência significativa do ambiente e das experiências no desenvolvimento cerebral. Embora os genes forneçam uma base, as interações e experiências desempenham um papel crucial na moldagem do cérebro e na aprendizagem.

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