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Q1608329 Psicologia
Sobre as primeiras abordagens ou escolas de Psicologia (Schultz; Schultz, 1992), relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1 1. Funcionalismo. 2. Behaviorismo. 3. Gestalt. 4. Humanismo.

Coluna 2 ( ) Defendiam o funcionamento da mente como um aspecto importante. Segundo esses estudiosos, a mente vai sempre ajudar a pessoa a se adaptar a seu meio ambiente. ( ) Foi desenvolvida por Abraham Maslow, Carl Roges, Rollo May e Gorden Allport. ( ) Para essa escola, a mente não é composta de elementos e, portanto, pode ser entendida melhor apenas se for estudada como um todo. ( ) Esperam que cada pessoa alcance seu pleno potencial e alcance a autorrealização. ( ) Dividido em Metodológico e Radical.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas

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Alternativa Correta: D - 1 – 4 – 3 – 4 – 2.

Para resolver essa questão, é essencial compreender as principais abordagens da Psicologia, suas características e os autores associados. Vamos explorar cada uma das alternativas e explicar a razão pela qual a alternativa D é a correta.

1. Funcionalismo: Esta abordagem defende que o funcionamento da mente é importante porque ajuda a pessoa a se adaptar ao seu meio ambiente. Isso está refletido na primeira frase da Coluna 2: "Defendiam o funcionamento da mente como um aspecto importante. Segundo esses estudiosos, a mente vai sempre ajudar a pessoa a se adaptar a seu meio ambiente." Portanto, o número correto aqui é 1.

2. Humanismo: Esta escola de pensamento foi desenvolvida por Abraham Maslow, Carl Rogers, Rollo May e Gordon Allport. Ela também se foca na autorrealização e no potencial humano. Isso está refletido nas frases: "Foi desenvolvida por Abraham Maslow, Carl Rogers, Rollo May e Gordon Allport." e "Esperam que cada pessoa alcance seu pleno potencial e alcance a autorrealização." Portanto, os números corretos aqui são 4.

3. Gestalt: Esta abordagem defende que a mente não é composta de elementos isolados, mas deve ser entendida como um todo. Isso está refletido na frase da Coluna 2: "Para essa escola, a mente não é composta de elementos e, portanto, pode ser entendida melhor apenas se for estudada como um todo." Portanto, o número correto aqui é 3.

4. Behaviorismo: Esta escola é dividida em Metodológico e Radical e se concentra no comportamento observável. Isso está refletido na frase da Coluna 2: "Dividido em Metodológico e Radical." Portanto, o número correto aqui é 2.

Agora, vamos analisar as alternativas incorretas para finalizar a explicação:

A. 2 – 3 – 1 – 1 – 4: Esta combinação é incorreta porque associa incorretamente o comportamento (Behaviorismo) com a adaptação da mente (Funcionalismo) e não alinha corretamente as outras descrições.

B. 2 – 4 – 1 – 1 – 3: Esta alternativa é incorreta porque confunde a ordem das escolas com suas respectivas definições, especialmente Humanismo e Funcionalismo.

C. 2 – 1 – 3 – 1 – 4: Esta alternativa é incorreta porque não reflete corretamente as descrições dadas, particularmente confundindo Behaviorismo com Funcionalismo.

E. 1 – 2 – 2 – 3 – 4: Esta alternativa é incorreta devido à múltipla atribuição errônea de Behaviorismo e confusão com as outras escolas.

Para resolver questões como esta em concursos, é fundamental estudar e entender as características e os principais pensadores de cada abordagem psicológica. Isso facilita a identificação correta das descrições e a associação com as escolas correspondentes.

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GABARITO: D

 (1) Defendiam o funcionamento da mente como um aspecto importante. Segundo esses estudiosos, a mente vai sempre ajudar a pessoa a se adaptar a seu meio ambiente. FUNCIONALISMO > influenciado pela Teoria da Evolução das Espécies, de Charles Darwin, a qual teve como maior expoente e autor teórico: William James, bem como inspirou o Behaviorismo Radical.

(4) Foi desenvolvida por Abraham Maslow, Carl Roges, Rollo May e Gorden Allport. HUMANISMO

(3) Para essa escola, a mente não é composta de elementos e, portanto, pode ser entendida melhor apenas se for estudada como um todo. GESTALT

(4) Esperam que cada pessoa alcance seu pleno potencial e alcance a autorrealização. HUMANISMO > premissas do movimento humanista.

(2) Dividido em Metodológico e Radical. BEHAVIORISMO

GAB. ITEM D

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