A existência de papéis de gênero semelhantes em muitas cultu...
Coluna 1 1. Abordagem Cognitiva: Teoria Cognitiva e do Desenvolvimento. 2. Abordagem Psicanalítica: Teoria Psicossexual. 3. Esquema Sexual. 4. Abordagem da Socialização: Teoria Cognitiva Social.
Coluna 2 ( ) Autocategorização baseada no processamento de informações culturais. ( ) Modelação, reforço e ensino. ( ) Resolução de conflito emocional inconsciente. ( ) Autocategorização.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Gabarito comentado
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Alternativa correta: D - 3 – 4 – 2 – 1.
Para entender a questão proposta, é importante esclarecer as abordagens teóricas do desenvolvimento de gênero, discutindo suas características e como se relacionam com as opções fornecidas.
1. Abordagem Cognitiva: Teoria Cognitiva e do Desenvolvimento - A teoria cognitiva do desenvolvimento, proposta por Jean Piaget, foca em como as crianças constroem uma compreensão do mundo à medida que interagem com ele. No contexto do gênero, acredita-se que as crianças desenvolvem categorias ou esquemas, mas a resposta correta não se alinha diretamente com a autocategorização baseada no processamento de informações culturais.
2. Abordagem Psicanalítica: Teoria Psicossexual - Esta abordagem, desenvolvida por Sigmund Freud, sugere que o desenvolvimento de gênero está ligado à resolução de conflitos emocionais inconscientes, como os complexos de Édipo e Electra. Portanto, está corretamente associada à “resolução de conflito emocional inconsciente”.
3. Esquema Sexual - Relaciona-se à autocategorização baseada no processamento de informações culturais. Essa teoria postula que os indivíduos organizam suas experiências e informações em esquemas, que ajudam na formação da identidade de gênero. Por isso, o primeiro item, “autocategorização baseada no processamento de informações culturais”, está corretamente associado a essa opção.
4. Abordagem da Socialização: Teoria Cognitiva Social - Desenvolvida por Albert Bandura, essa teoria enfatiza o papel da modelação, reforço e ensino no desenvolvimento do comportamento de gênero. Assim, a opção “modelação, reforço e ensino” se relaciona com esta abordagem.
Dessa forma, a sequência correta que organiza as teorias junto às suas descrições é a opção D:
- Esquema Sexual - Autocategorização baseada no processamento de informações culturais
- Abordagem da Socialização: Teoria Cognitiva Social - Modelação, reforço e ensino
- Abordagem Psicanalítica: Teoria Psicossexual - Resolução de conflito emocional inconsciente
- Abordagem Cognitiva: Teoria Cognitiva e do Desenvolvimento - Autocategorização
As demais alternativas foram descartadas pois não alinham corretamente as teorias com suas descrições.
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