O alimento serve para nutrir o corpo, mas também a imaginaç...

A alternativa correta é a E. Vamos entender o porquê desta ser a resposta indicada para a questão em tela.

A questão aborda a rotina alimentar em creches e a relação entre os cuidados e a educação, refletindo esse dualismo inerente na prática pedagógica com crianças pequenas. É um lembrete de que o ato de se alimentar não é apenas uma necessidade física, mas também um momento educacional e social. Para resolver tal questão com exatidão, o conhecimento necessário envolve entender o conceito de cuidar e educar como partes integrantes da educação infantil, além da importância da autonomia, do respeito e da socialização durante as refeições.

A alternativa E destaca-se por apresentar uma abordagem pedagógica que considera o almoço como um tempo de nutrição, socialização e aprendizado, em consonância com as diretrizes da educação infantil. A professora Lara coloca as crianças em roda, uma formação que naturalmente estimula a interação e a comunicação entre as crianças. Além disso, ela verbaliza o momento de alimentação como uma oportunidade para saborear alimentos saborosos e nutrir o corpo, reconhecendo também a importância de conversar com os colegas. Isso promove um ambiente acolhedor e inclui conceitos de educação alimentar e social de forma integrada.

O ato de oferecer a refeição de modo bonito e agradável ressalta a valorização da experiência sensorial e estética da alimentação, e a ênfase em atividades prazerosas reflete o respeito pelo bem-estar emocional das crianças. Estas práticas estão alinhadas com uma visão contemporânea da educação infantil, onde o cuidado e a educação caminham juntos, servindo não só para o desenvolvimento físico, mas também emocional e social das crianças.