Segundo a concepção de Cipriano C. Luckesi, sobre avaliação ...

Alternativa correta: A

A alternativa correta é a alternativa A.

Explicação:

Para entender essa questão, é importante conhecer a visão de Cipriano C. Luckesi sobre a avaliação educacional. Luckesi é um renomado educador brasileiro que defende uma perspectiva de avaliação como um instrumento que deve servir a um propósito formativo, ou seja, que deve subsidiar e auxiliar a aprendizagem dos alunos.

Segundo Luckesi, a avaliação deve ser um processo contínuo e integrado ao ensino, cujo principal objetivo é promover a melhoria do processo de ensino-aprendizagem, sustentando que a avaliação não deve ser utilizada apenas para medir conhecimentos, mas sobretudo para orientar e aprimorar a educação.

Avaliando as alternativas:

Alternativa A: "A avaliação deve ser utilizada como um mecanismo que tenha a função de subsidiar a aprendizagem."

Essa alternativa está correta porque reflete precisamente a concepção de Luckesi sobre a avaliação como uma ferramenta formativa e de apoio ao processo de aprendizagem.

Alternativa B: "A Pedagogia de exames cumpriu e ainda cumpre a função de subsidiar as decisões da aprendizagem."

Essa alternativa está incorreta porque a Pedagogia dos exames, centrada em provas e testes, tende a focar mais na certificação e seleção, e não no apoio ao processo de aprendizagem, que é a visão defendida por Luckesi.

Alternativa C: "A avaliação deve ser utilizada como um mecanismo de disciplinamento social dos alunos."

Essa alternativa está incorreta porque ela sugere uma visão punitiva e controladora da avaliação, o que contraria a proposta de Luckesi, que é centrada na contribuição para o aprendizado e desenvolvimento dos alunos.

Alternativa D: "Nenhuma das alternativas."

Essa alternativa está incorreta porque a alternativa A é a que corretamente reflete a visão de Luckesi sobre a avaliação educacional.

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Para o autor a avaliação subsidia a aprendizagem plenamente