Analisando a realidade pedagógica hegemônica da educação fí...

Vamos analisar a alternativa correta e as incorretas para a questão proposta.

A alternativa correta é a letra C: o predomínio do esporte como conteúdo.

Até a década de 1980, a educação física escolar no Brasil era marcada por uma prática pedagógica hegemônica centrada predominantemente no esporte. Essa abordagem focava quase exclusivamente na prática esportiva, deixando de lado outros conteúdos relevantes e não considerando as diversas necessidades e interesses dos alunos. Segundo Soares et al. (1992), essa prática precisava ser superada por uma abordagem crítica de ensino, que buscasse um entendimento mais amplo da educação física, incluindo diversos aspectos culturais, sociais e formativos.

Agora, vamos justificar por que as outras alternativas estão incorretas:

Alternativa A: a lógica dialética na organização curricular.

A lógica dialética se refere a uma forma de pensamento que considera a interação e a contradição entre os elementos de estudo. No contexto da educação física, não era ela que predominava, mas sim a lógica esportiva. Portanto, essa alternativa está incorreta.

Alternativa B: a inclusão de diferentes grupos culturais.

Essa alternativa sugere uma diversidade cultural nos conteúdos da educação física. No entanto, até a década de 1980, essa inclusão não era uma realidade. O foco era o esporte, e não havia uma preocupação significativa com a diversidade cultural. Portanto, essa alternativa também está incorreta.

Alternativa D: a experimentação como critério definidor.

O conceito de experimentação implica em uma abordagem pedagógica que valoriza a tentativa e erro, a descoberta e a investigação. No entanto, a prática hegemônica da educação física até os anos 1980 não se baseava nisso, mas sim no ensino do esporte de forma padronizada e técnica. Assim, essa alternativa está incorreta.

Alternativa E: a precariedade de materiais didáticos.

Embora a precariedade de materiais didáticos possa ser um problema em várias áreas da educação, ela não era o ponto central que Soares et al. (1992) identificaram como um limite a ser superado pela abordagem crítica da educação física. Portanto, essa alternativa está incorreta.

Resumindo: Até a década de 1980, a educação física escolar no Brasil estava centrada predominantemente no esporte, o que é apontado como um limite a ser superado. A resposta correta é a alternativa C.

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