Voser e Giusti (2002, p.68), na obra: O futsal e a escola: u...

Alternativa Correta: D - 2:2

Para entender a alternativa correta, vamos revisitar o conceito mencionado na questão. A citação de Voser e Giusti (2002) destaca um sistema tático no futsal que é fácil de aplicar na escola e que possui um equilíbrio ofensivo e defensivo. Esse sistema não requer muitos deslocamentos combinados para transitar da defesa ao ataque. O sistema que melhor se encaixa nessa descrição é o 2:2.

No sistema 2:2, dois jogadores atuam na defesa e dois no ataque, proporcionando um balanço entre essas linhas. É um sistema bastante simples e eficiente, especialmente no contexto escolar, onde nem sempre os alunos têm grande experiência tática.

Vamos analisar as alternativas incorretas:

A - 3:1: Este sistema é composto por três jogadores avançados e um mais recuado, o que cria um desequilíbrio com foco mais ofensivo. Exige maior coordenação e movimentação dos jogadores para funcionar adequadamente, o que não se alinha com a descrição da questão.

B - 1:2:1: Este sistema é mais complexo, com um jogador na defesa, dois no meio-campo e um no ataque. Requer uma boa coordenação entre as linhas e mais deslocamentos combinados, sendo menos adequado para a aplicação simples mencionada no enunciado.

C - 3:2: Este também não é um sistema padrão no futsal. A configuração 3:2 sugere um desequilíbrio e maior complexidade, o que não corresponde à facilidade e ao equilíbrio descritos na questão.

Portanto, a alternativa correta é a D - 2:2, pois esse sistema garante o equilíbrio e a simplicidade necessários para o contexto escolar, conforme a descrição dada.

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Sistema mais simples: 2:2