O conceito de pessoa com deficiência atualmente adotado nos...

A alternativa correta é: B - atendimento educacional especializado.

Vamos entender melhor o porquê dessa escolha e analisar as outras alternativas:

1. Contexto da Questão:

A questão aborda a definição moderna de deficiência, que considera as limitações como resultado da interação entre a pessoa e o ambiente. Isso destaca a importância de remover barreiras e utilizar recursos como a tecnologia assistiva para promover a autonomia e participação dos educandos. No contexto da educação inclusiva, o atendimento que identifica, elabora e organiza esses recursos é essencial.

2. Alternativa Correta:

B - Atendimento educacional especializado: Esse atendimento é fundamental na educação inclusiva. Ele é responsável por identificar as necessidades específicas dos alunos com deficiência, desenvolver e organizar os recursos necessários para seu aprendizado. O objetivo é proporcionar condições de igualdade, favorecendo a autonomia e a participação dos educandos. Por isso, essa é a alternativa correta.

3. Alternativas Incorretas:

A - Atendimento educacional inclusivo: Embora o termo esteja relacionado ao contexto da inclusão, ele não se refere especificamente ao trabalho de identificar e organizar recursos específicos para os alunos com deficiência. O atendimento educacional inclusivo é uma abordagem mais ampla que visa incluir todos os alunos na educação regular.

C - Atendimento educacional adaptado: Este termo sugere adaptações no ensino, mas não é o termo técnico correto usado na legislação e nos documentos oficiais para descrever o serviço específico de identificação e organização de recursos para alunos com deficiência.

D - Atendimento especializado educacional: Apesar de similar, não é a terminologia oficial usada. A ordem das palavras aqui altera o sentido do termo e não é reconhecida como a prática específica de suporte aos alunos com deficiência.

E - Atendimento especializado integrativo: Este termo combina conceitos de especialização e integração, mas não é o termo oficial usado na legislação e nas práticas educacionais para descrever o serviço específico de apoio aos alunos com deficiência.

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