Para minimizar os problemas de conflito e violência na esco...

A alternativa correta é a D: III, IV, V e VI.

Vamos entender o tema abordado. A questão trata da mediação de conflitos no ambiente escolar e como essa prática pode contribuir para a construção de uma cultura de paz e desenvolvimento da cidadania. A mediação de conflitos é uma estratégia importante para gerir de forma positiva os conflitos, ajudando a escola a cumprir seus objetivos formativos e educacionais.

Agora, vamos analisar as afirmativas uma a uma:

I. O conflito não faz parte da vida pessoal e não está presente nas instituições.

Essa afirmativa está incorreta. Os conflitos fazem parte da vida pessoal e estão presentes nas instituições, inclusive nas escolas. A negação da existência de conflitos é um equívoco, pois eles são naturais nas relações humanas e, portanto, precisam ser reconhecidos e geridos de maneira adequada.

II. Apresenta uma visão negativa do conflito, favorecendo a imagem histórica de que ele é sempre renegado.

Também está incorreta. A mediação de conflitos não deve ter uma visão negativa do conflito. Pelo contrário, deve-se entender que os conflitos podem ser oportunidades de crescimento e aprendizado se geridos adequadamente.

III. Cria sistemas mais organizados para enfrentar o problema divergência ➔ antagonismo ➔ conflito ➔ violência.

Essa afirmativa está correta. A mediação de conflitos ajuda a criar mecanismos organizados para lidar com divergências e antagonismos antes que eles se transformem em conflitos mais sérios e, eventualmente, em violência.

IV. Desenvolve o autoconhecimento e o pensamento crítico, uma vez que o aluno é chamado a fazer parte da solução do conflito.

Correta. A mediação de conflitos envolve os alunos no processo de resolução, o que contribui para o desenvolvimento do autoconhecimento e do pensamento crítico, habilidades essenciais para a vida em sociedade.

V. Consolida a boa convivência entre diferentes e divergentes, permitindo o surgimento e o exercício da tolerância.

Correta. A mediação de conflitos promove a boa convivência e o exercício da tolerância, habilidades fundamentais para a convivência democrática e pacífica em uma sociedade plural.

VI. Permite que a vivência da tolerância seja um patrimônio individual que se manifestará em outros momentos da vida social.

Correta. A experiência de resolver conflitos de maneira pacífica e tolerante torna-se um patrimônio individual, que os alunos levarão para outras esferas de suas vidas, contribuindo para uma sociedade mais justa e harmoniosa.

Portanto, as afirmativas III, IV, V e VI são as que realmente refletem as vantagens da mediação de conflitos escolares.

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Vantagens identificadas para a mediação do conflito escolar (CHRISPINO, 2004):

• O conflito faz parte de nossa vida pessoal e está presente nas instituições.‘É melhor enfrentá-lo com habilidade pessoal do que evitá-lo’ (HEREDIA, 1998 apud CHRISPINO, 2004).

• Apresenta uma visão positiva do conflito, rompendo com a imagem histórica de que ele é sempre negativo.

• Constrói um sentimento mais forte de cooperação e fraternidade na escola.

• Cria sistemas mais organizados para enfrentar o problema divergência ➔ antagonismo ➔ conflito ➔ violência.

• O uso de técnicas de mediação de conflitos pode melhorar a qualidade das relações entre os atores escolares e melhorar o “clima escolar”.

• O uso da mediação de conflitos terá consequência nos índices de violência contra pessoas, vandalismo, violência contra o patrimônio, incivilidades, etc.

• Melhora as relações entre alunos, facultando melhores condições para o bom

desenvolvimento da aula.Desenvolve o autoconhecimento e o pensamento crítico, uma vez que o aluno é chamado a fazer parte da solução do conflito.

• Consolida a boa convivência entre diferentes e divergentes, permitindo o surgimento e o exercício da tolerância.

• Permite que a vivência da tolerância seja um patrimônio individual que se manifestará

em outros momentos da vida social.

Resposta: D