As dificuldades de aprendizagem passaram a
ser foco de atenção, e a Medicina começou a
estudar a causa dos problemas e suas
possíveis correções. A Primeira Guerra Mundial
ofereceu a oportunidade de se descobrir, no
cérebro dos soldados feridos, a relação das
áreas cerebrais danificadas com as funções que
apareciam prejudicadas. A Oftalmologia, a
Neurologia, a Psiquiatria eram algumas das
áreas da Medicina que se ocupavam com esses
estudos. No final do século XIX, educadores,
psiquiatras e neuropsiquiatras começaram a se
preocupar com os aspectos que interferiam na
aprendizagem e a organizar métodos para a
Educação Infantil. Desta época, temos a
colaboração de Seguin, Esquirol, Montessori e
Decroly, entre outros. Abrem-se, assim, as
portas para o surgimento da Psicopedagogia
(SÁ, et al., 2008, p.7,).Sobre o contexto histórico de surgimento e de
inserção da psicopedagogia no âmbito
científico e profissional, analise as afirmativas a
seguir e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).( ) A Psicopedagogia tem se desenvolvido como
uma forma de vinculação entre a Pedagogia e a
Psicologia, e pode ser entendida a partir de
pressupostos teóricos elaborados em países de
língua francesa.
( ) Estudando o indivíduo que aprende no seu
aspecto normal e patológico, a Psicopedagogia
é a área que dá uma consideração especial ao
aspecto psicológico deste indivíduo, mas sendo
uma área aplicada, deverá ir além da práxis,
desenvolvendo pesquisas de base e criando um
campo de conhecimento próprio.
( ) Atualmente, volta-se para uma realidade
tipicamente educacional, que são certos
fenômenos – relativos à não-aprendizagem –
que ocorrem dentro do âmbito familiar, escolar e
comunitário, que podem ser remediáveis e
prevenidos.
( ) Estudos apontam que a Psicopedagogia não
tenha, ainda, desenvolvido o seu corpo teórico
específico, de vez que é uma área nova em todo
o mundo e que seu florescimento ainda está na
dependência do desenvolvimento não só da
Psicologia e da Pedagogia, mas também de
áreas mais específicas de conhecimento, como
a Neuropsicologia e a Psicolinguística, entre
outras.

Assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta de cima para baixo.

Question

As dificuldades de aprendizagem passaram a
ser foco de atenção, e a Medicina começou a
estudar a causa dos problemas e suas
possíveis correções. A Primeira Guerra Mundial
ofereceu a oportunidade de se descobrir, no
cérebro dos soldados feridos, a relação das
áreas cerebrais danificadas com as funções que
apareciam prejudicadas. A Oftalmologia, a
Neurologia, a Psiquiatria eram algumas das
áreas da Medicina que se ocupavam com esses
estudos. No final do século XIX, educadores,
psiquiatras e neuropsiquiatras começaram a se
preocupar com os aspectos que interferiam na
aprendizagem e a organizar métodos para a
Educação Infantil. Desta época, temos a
colaboração de Seguin, Esquirol, Montessori e
Decroly, entre outros. Abrem-se, assim, as
portas para o surgimento da Psicopedagogia
(SÁ, et al., 2008, p.7,).Sobre o contexto histórico de surgimento e de
inserção da psicopedagogia no âmbito
científico e profissional, analise as afirmativas a
seguir e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).( ) A Psicopedagogia tem se desenvolvido como
uma forma de vinculação entre a Pedagogia e a
Psicologia, e pode ser entendida a partir de
pressupostos teóricos elaborados em países de
língua francesa.
( ) Estudando o indivíduo que aprende no seu
aspecto normal e patológico, a Psicopedagogia
é a área que dá uma consideração especial ao
aspecto psicológico deste indivíduo, mas sendo
uma área aplicada, deverá ir além da práxis,
desenvolvendo pesquisas de base e criando um
campo de conhecimento próprio.
( ) Atualmente, volta-se para uma realidade
tipicamente educacional, que são certos
fenômenos – relativos à não-aprendizagem –
que ocorrem dentro do âmbito familiar, escolar e
comunitário, que podem ser remediáveis e
prevenidos.
( ) Estudos apontam que a Psicopedagogia não
tenha, ainda, desenvolvido o seu corpo teórico
específico, de vez que é uma área nova em todo
o mundo e que seu florescimento ainda está na
dependência do desenvolvimento não só da
Psicologia e da Pedagogia, mas também de
áreas mais específicas de conhecimento, como
a Neuropsicologia e a Psicolinguística, entre
outras.

Assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta de cima para baixo. Alternativa A: V - F - V - F Ou Alternativa B: F - V - V - F Ou Alternativa C: V - V - V - V Ou Alternativa D: V - V - V - F

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] V - V - V - V A alternativa correta é a C, que apresenta a sequência V - V - V - V (Verdadeiro para todas as afirmativas). Vamos agora entender o porquê de cada afirmativa ser verdadeira:

(V) A Psicopedagogia de fato se desenvolve como uma forma de vinculação entre a Pedagogia e a Psicologia, e ela tem sim uma base teórica que foi elaborada principalmente em países de língua francesa, como a Bélgica e a França, onde pesquisadores e educadores como Maria Montessori e Ovide Decroly desenvolveram métodos educativos inovadores que contribuíram para a formação desse campo de estudo.

(V) Quando estudamos a Psicopedagogia, estamos olhando para o indivíduo que aprende, tanto em seu aspecto típico quanto atípico (ou patológico). Essa área dá sim uma atenção especial ao aspecto psicológico do indivíduo, mas vai além da prática ao desenvolver pesquisas e criar um corpo de conhecimento único. Ou seja, ela não se restringe apenas à aplicação prática, mas também contribui para o avanço teórico no entendimento dos processos de aprendizagem.

(V) A Psicopedagogia se volta para fenômenos educacionais específicos, sobretudo aqueles relacionados à não-aprendizagem, que ocorrem nos contextos familiares, escolares e comunitários. Esses fenômenos muitas vezes podem ser remediados ou prevenidos com intervenções psicopedagógicas adequadas, mostrando a relevância prática dessa área.

(V) Embora seja uma área relativamente nova, a Psicopedagogia já desenvolveu um corpo teórico específico, embora continue em evolução e em constante diálogo com outras disciplinas como a Neuropsicologia e a Psicolinguística. Esse desenvolvimento teórico está em andamento e se beneficia do progresso de áreas correlatas, que fornecem insights e métodos de investigação que enriquecem o entendimento psicopedagógico.

Portanto, a alternativa correta (C) reflete a verdadeira natureza interdisciplinar da Psicopedagogia e seu desenvolvimento histórico, teórico e prático, mostrando a importância de olhar para a aprendizagem em um contexto amplo e integrado.

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As dificuldades de aprendizagem passaram a ser foco de aten...

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