As Orientações Curriculares para o Ensino Médio (2006) indic...

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Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - Sociologia |

Q1159877 Pedagogia

As Orientações Curriculares para o Ensino Médio (2006) indicam que a inserção da sociologia no Ensino Médio tem sido acompanhada de muita discussão entre os diversos atores envolvidos nesse processso. A respeito da presença da sociologia no currículo do Ensino Médio, tornada obrigatória a partir do Parecer CNE/CEB n° 38/2006 e da Lei n° 11.684/2008, é correto afirmar que

se compreende a sociologia como uma disciplina do núcleo comum do currículo, com propostas de conteúdos e metodologias de ensino universais e independentes das realidades escolares e do público a que se destina.

a não obrigatoriedade da sociologia no Ensino Médio é perfeitamente explicada pelas características dos contextos autoritários anteriores a 1988.

a expansão da sociologia no Ensino Médio implicou novas demandas, tais como a criação de materiais didáticos, a capacitação de professores, o fortalecimento das licenciaturas dos cursos de Ciências Sociais e a realização de concursos públicos para provimento dos cargos.

uma das mudanças observadas no currículo do Ensino Médio é a formação cidadã dos estudantes como exclusividade da sociologia.

a Lei n° 11.684/2008 foi necessária porque a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n° 9.394/1996) ignorou os conhecimentos de sociologia e de filosofia para o Ensino Médio.

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