Assinale, nos itens que seguem abaixo, a alternativa que ap...

Vamos analisar a alternativa correta e as incorretas, de acordo com o currículo cultural da Educação Física segundo Marcos Neira.

Alternativa Correta: D - Mapeamento, leitura, vivências, ressignificação, aprofundamento, ampliação, registro e avaliação.

A alternativa D é a correta porque reflete os encaminhamentos pedagógicos do currículo cultural em Educação Física proposto por Marcos Neira. Esse currículo valoriza a contextualização das práticas corporais, o envolvimento ativo dos alunos e a reflexão crítica sobre essas práticas. Vamos detalhar cada termo:

• Mapeamento: Identificação e análise das práticas culturais no contexto escolar.
• Leitura: Interpretação e compreensão crítica das práticas corporais.
• Vivências: Experiência prática das atividades propostas.
• Ressignificação: Reflexão e atribuição de novos significados às práticas corporais.
• Aprofundamento: Estudo mais detalhado e aprofundado dos conteúdos.
• Ampliação: Expansão do repertório cultural dos alunos.
• Registro: Documentação das atividades e reflexões realizadas.
• Avaliação: Processo contínuo de análise e reflexão sobre o aprendizado e as práticas.

Agora, vamos justificar as alternativas incorretas:

Alternativa A - Arranjo de material, transcendência de limites pela experimentação, transcendência de limites pela aprendizagem, transcendência de limites criando.

A alternativa A propõe conceitos que não se alinham diretamente com o currículo cultural de Marcos Neira. Embora aspectos como experimentação e criatividade sejam importantes, a estrutura aqui apresentada não reflete o foco na contextualização e ressignificação cultural das práticas corporais.

Alternativa B - Organização do ambiente, organização e disposição dos materiais, realização de vivências, desenvolvimento dos aspectos motores - parte final.

A alternativa B enfoca muito a organização física e aspectos técnicos das atividades, sem abordar suficientemente a contextualização cultural e a reflexão crítica, que são centrais no currículo cultural de Marcos Neira.

Alternativa C - Contextualização, problematização, reorganização e reconstrução do conhecimento, conclusão da aula.

A alternativa C aborda conceitos relevantes como contextualização e problematização, que são importantes no currículo cultural. No entanto, falta uma abordagem mais específica e detalhada das práticas corporais culturais e suas ressignificações, elementos que foram claramente especificados na alternativa D.

Espero que esta explicação tenha sido clara e elucidativa! Caso tenha dúvidas, sinta-se à vontade para perguntar.

Encaminhamentos pedagógicos ou situações didáticas, propostas pelo currículo cultural da Educação Física, segundo Marcos Neira. 

D Mapeamento, leitura, vivências, ressignificação, aprofundamento, ampliação, registro e avaliação.