Em relação ao currículo na educação infantil, analise as ass...

A alternativa correta é: B - V – V – V

Para entender melhor a questão, vamos analisar cada assertiva e como elas se relacionam com o currículo na educação infantil.

Primeira assertiva: "Pensar um currículo para bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas implica considerar que eles são potentes, pois têm um corpo capaz de sentir, pensar, emocionar-se, imaginar, transformar, inventar, criar e dialogar."

Essa assertiva é verdadeira. Na educação infantil, é fundamental reconhecer que mesmo os bebês e crianças pequenas possuem potencialidades diversas. Eles não são passivos no processo de aprendizagem; ao contrário, são ativos na construção do conhecimento. O currículo deve valorizar essas capacidades, permitindo que se expressem plenamente.

Segunda assertiva: "O currículo emerge da escuta atenta às crianças, de suas necessidades e desejos, e deixa de ser um caminho linear, com objetivos predefinidos."

Essa assertiva é verdadeira. O currículo na educação infantil deve ser flexível e emergir das interações cotidianas com as crianças. Ao escutá-las atentamente, os educadores podem adaptar o currículo às necessidades e interesses das crianças, o que valoriza uma abordagem não linear e aberta, em contraste com um currículo rígido e pré-determinado.

Terceira assertiva: "O currículo deve considerar que a infância deve ser vivenciada através das interações e da brincadeira, além de valorizar a escuta das crianças e suas narrativas, respeitando o tempo de cada uma, bem como os conhecimentos já construídos."

Essa assertiva é verdadeira. A brincadeira e as interações são elementos centrais no desenvolvimento infantil. O currículo precisa proporcionar momentos de brincadeira e interação, respeitando o ritmo e os conhecimentos prévios de cada criança. A escuta atenta das crianças e a valorização de suas narrativas são aspectos essenciais para um currículo inclusivo e significativo.

Justificativa das alternativas incorretas:

A - F – F – V: A primeira e a segunda assertivas são verdadeiras, não falsas.

C - F – V – V: A primeira assertiva é verdadeira, não falsa.

D - V – F – F: A segunda e a terceira assertivas são verdadeiras, não falsas.

E - V – V – F: A terceira assertiva é verdadeira, não falsa.

Assim, todas as assertivas são verdadeiras, confirmando que a alternativa correta é B - V – V – V.

V – V – V.