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Q2330041 Educação Física
O Projeto Esporte Brasil (PROESP-BR) é um observatório que apresenta indicadores de crescimento e de desenvolvimento corporal, motor e do estado nutricional de crianças e de jovens entre 6 e 17 anos. Com o objetivo de auxiliar professores de Educação Física na avaliação desses indicadores, o PROESP-BR desenvolveu uma bateria de testes com a utilização de materiais de baixo custo, de fácil acesso e aplicação.

I) O documento do PROESP-BR propõe como sugestão de aplicação dos testes nas escolas que os professores possam utilizar o próprio momento das aulas de Educação Física e realizar todos os testes no início do semestre letivo. Não há proposta para uma sequência de realização dos testes, da mesma forma, não há parâmetro fixo para que os alunos sejam classificados. O importante aspecto a ser considerado é que os testes contribuam para que o professor possa organizar melhor as turmas, dividindo-os de acordo com as suas potencialidades.

II) Para a mensuração da aptidão cadiorrespiratória e da flexibilidade, são propostos os testes de corrida/caminhada de 6 minutos e o teste de sentar e alcançar respectivamente.

III) Para a verificação das medidas da dimensão corporal, o PROESP-BR propõe que a avaliação inclua a mensuração da massa corporal (peso), da estatura (altura), da envergadura e do perímetro da cintura.

IV) O teste de arremesso de medicine ball de 2kg é indicado para verificação da potência de membros superiores; ao passo que o teste do quadrado de 4x4 metros é proposto para mensuração da agilidade.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas

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Olá, aluno! Vamos entender juntos a questão sobre o Projeto Esporte Brasil (PROESP-BR) e analisar as alternativas para encontrar a correta.

A alternativa correta é B - II, III e IV somente.

Vamos entender o porquê disso:

Alternativa I: Esta alternativa contém informações incorretas. O documento do PROESP-BR não sugere que os testes sejam realizados apenas no início do semestre letivo. Além disso, ele não propõe que os alunos sejam divididos de acordo com suas potencialidades para organizar melhor as turmas. Portanto, a afirmação está ERRADA.

Alternativa II: Correta. Para mensuração da aptidão cardiorrespiratória, o PROESP-BR propõe o teste de corrida/caminhada de 6 minutos. Para medir a flexibilidade, é utilizado o teste de sentar e alcançar.

Alternativa III: Correta. A verificação das medidas da dimensão corporal pelo PROESP-BR inclui a mensuração da massa corporal (peso), da estatura (altura), da envergadura e do perímetro da cintura.

Alternativa IV: Correta. O teste de arremesso de medicine ball de 2kg é indicado para verificar a potência dos membros superiores. Já o teste do quadrado de 4x4 metros é proposto para mensuração da agilidade.

Portanto, as alternativas II, III e IV estão corretas, enquanto a alternativa I está incorreta, justificando a escolha da Alternativa B como a resposta correta.

Espero que essa explicação tenha ajudado a entender melhor o assunto e a questão. Qualquer dúvida, estou à disposição para esclarecer!

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I) O documento do PROESP-BR propõe como sugestão de aplicação dos testes nas escolas que os professores possam utilizar o próprio momento das aulas de Educação Física e realizar todos os testes no início do semestre letivo. Não há proposta para uma sequência de realização dos testes, da mesma forma, não há parâmetro fixo para que os alunos sejam classificados. O importante aspecto a ser considerado é que os testes contribuam para que o professor possa organizar melhor as turmas, dividindo-os de acordo com as suas potencialidades.

B

II, III e IV somente

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