Segundo Gandin (1993, p. 55), a preocupação central do plane...

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Q2368446 Pedagogia
Segundo Gandin (1993, p. 55), a preocupação central do planejamento é “definir fins, buscar conceber visões globalizantes e de eficácia”; quer dizer, para elaborar um planejamento no contexto escolar é necessário que sejam levados em consideração os aspectos político, social, econômico, cultural e educacional. Assim, o planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade a cada problemática do contexto social. Portanto, os elementos do planejamento escolar estão cheios de implicações sociais. Por essa razão, o planejamento é uma atividade de reflexão das nossas opções e ações. Sobre elementos do planejamento que constituem a prática docente relacione-os com suas respectivas características.

1. Objetivos. 2. Conteúdo. 3. Metodologia. 4. Recursos. 5. Avaliação.

( ) Momento de reflexão de todo o processo.
( ) Área de conhecimento, saber sistematizado, hábitos, atitudes, valores e convicções.
( ) Consiste na utilização de materiais físicos e humanos no processo de ensino-aprendizagem.
( ) Metas traçadas, o que se pretende alcançar; a sua formulação está diretamente relacionada à seleção de conteúdo.
( ) O que se faz para alcançar os objetivos propostos; conjunto de métodos aplicados à situação didático-pedagógica.

A sequência está correta em
Alternativas

Gabarito comentado

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Alternativa correta: A - 5, 2, 4, 1, 3.

A questão em questão pede para relacionarmos os elementos do planejamento que constituem a prática docente com suas respectivas características. Isso exige do candidato um entendimento sobre os aspectos cruciais do planejamento escolar. Vamos agora justificar por que a alternativa A é a correta:

  • (5) Momento de reflexão de todo o processo: A avaliação é o momento onde analisamos o andamento e os resultados das práticas educacionais. Não se trata apenas de avaliar o aluno, mas também de refletir sobre a eficácia do próprio planejamento e das metodologias aplicadas.
  • (2) Área de conhecimento, saber sistematizado, hábitos, atitudes, valores e convicções: O conteúdo abrange não somente os conhecimentos acadêmicos, mas também questões de ordem moral e ética, bem como valores e atitudes que a escola deseja promover entre seus alunos.
  • (4) Consiste na utilização de materiais físicos e humanos no processo de ensino-aprendizagem: Os recursos são os suportes utilizados para facilitar a aprendizagem, que incluem materiais didáticos, tecnológicos, entre outros, assim como o capital humano - professores, coordenadores, etc.
  • (1) Metas traçadas, o que se pretende alcançar; a sua formulação está diretamente relacionada à seleção de conteúdo: Os objetivos são as metas que orientam todo o planejamento educacional. A escolha dos conteúdos está intrinsecamente ligada ao que se pretende atingir com o ensino.
  • (3) O que se faz para alcançar os objetivos propostos; conjunto de métodos aplicados à situação didático-pedagógica: A metodologia refere-se ao conjunto de técnicas, estratégias e procedimentos utilizados pelo professor para promover a aprendizagem, sempre alinhados aos objetivos estabelecidos.

Portanto, a alternativa A está correta porque apresenta a relação adequada entre cada um dos elementos do planejamento escolar e suas características correspondentes, como descrito acima.

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Comentários

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A

Sabendo que a AVALIAÇÃO é o  "Momento de reflexão de todo o processo." já mata a questão com a letra A, pois só ela tem o item 5 como primeiro na sua sequência.

(5 ) Momento de reflexão de todo o processo.

( 2) Área de conhecimento, saber sistematizado, hábitos, atitudes, valores e convicções.

(4 ) Consiste na utilização de materiais físicos e humanos no processo de ensino-aprendizagem.

( 1) Metas traçadas, o que se pretende alcançar; a sua formulação está diretamente relacionada à seleção de conteúdo.

(3 ) O que se faz para alcançar os objetivos propostos; conjunto de métodos aplicados à situação didático-pedagógica.

A sequência correta é: A) 5, 2, 4, 1, 3.

Vamos colocar as descrições na sequência correta:

(5) Momento de reflexão de todo o processo.

(2) Área de conhecimento, saber sistematizado, hábitos, atitudes, valores e convicções.

(4) Consiste na utilização de materiais físicos e humanos no processo de ensino-aprendizagem.

(1) Metas traçadas, o que se pretende alcançar; a sua formulação está diretamente relacionada à seleção de conteúdo.

(3) O que se faz para alcançar os objetivos propostos; conjunto de métodos aplicados à situação didático-pedagógica.

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