Em relação às contas nacionais e aos principais agregados mo...

demanda por moeda

• diretamente relacionada com a renda
• inversamente relacionada com a taxa de juros

Gabarito errado

Gab. E

A elevação da taxa de juros aumenta a rentabilidades dos títulos.

Podemos analisar a questão rapidamente pela demanda por moeda pelo motivo portfólio.

A moeda é um ativo de liquidez imediata que não rende juros.

A taxa de juros pode ser vista como o custo de oportunidade, o que se deixa de ganhar por guardar moeda, que não rende juros, em vez de aplicar em títulos, ou seja, é o preço que se paga pela retenção de moeda.

Quanto maior a taxa de juros, menor será o estímulo para mander moeda e maior o estímulo para aplicar em títulos.

Assim, a elevação da taxa de juros amplia a demanda por títulos.A elevação da taxa de juros aumenta a rentabilidades dos títulos.

Podemos analisar a questão rapidamente pela demanda por moeda pelo motivo portfólio.

A moeda é um ativo de liquidez imediata que não rende juros.

A taxa de juros pode ser vista como o custo de oportunidade, o que se deixa de ganhar por guardar moeda, que não rende juros, em vez de aplicar em títulos, ou seja, é o preço que se paga pela retenção de moeda.

Quanto maior a taxa de juros, menor será o estímulo para mander moeda e maior o estímulo para aplicar em títulos.

Assim, a elevação da taxa de juros amplia a demanda por títulos.

Fonte: Prof Aline Rocha

Questão perigosa se vc pensou demais. Veja bem, a moeda é demandada pra 3 coisas basicamente: transação, precaução e especulação. Como a questão não especificou e, em 2 dos 3 motivos ela gera uma diminuição da demanda, então marque que o aumento dos juros provoca queda na demanda por moeda. O CESPE tem dessas cabritagens.

Questão simples.

A elevação da taxa de juros gera aumento da demanda por moeda. 

FALSO

Demanda por moeda: L

Renda: Y

k: multiplicador da renda

n: sensibilidade aos juros

i: juros

Lt = demanda por moeda para transações

Les = demanda por moeda para especulação

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L = Lt + Les

L = kY - ni

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Logo, quanto maior (i), menor (L).

GABARITO: errado

Bons estudos!