Compreendida como um conjunto de normas e regras que devem ...

Para resolver esta questão, precisamos entender o conceito de disciplina escolar e os fatores que podem influenciar a indisciplina no ambiente educacional. A pergunta é sobre identificar um fator que não está relacionado com a indisciplina.

Alternativa Correta: E - Modelagem de comportamentos cooperativos.

A modelagem de comportamentos cooperativos é uma prática positiva que, ao contrário de promover a indisciplina, busca estimular a colaboração, a interação positiva e o respeito entre os alunos. Portanto, ela é a alternativa correta, pois não é um fator predisponente à indisciplina.

Vamos agora analisar por que as outras alternativas estão incorretas:

A - Cultura hedonista da sociedade.

A cultura hedonista, que valoriza a busca pelo prazer e satisfação imediata, pode influenciar a indisciplina ao minimizar a importância de normas e regras, sendo um fator predisponente.

B - Classes numerosas.

Salas de aula com grandes quantidades de alunos podem dificultar o gerenciamento e a atenção individualizada, tornando-se um ambiente propício para a indisciplina.

C - Aulas monótonas e desinteressantes.

Quando as aulas não capturam o interesse dos alunos, eles podem perder a concentração e desrespeitar regras, aumentando a indisciplina.

D - Ambiente familiar permissivo.

Um ambiente familiar onde as regras são frouxas ou inexistentes pode levar os alunos a não respeitarem normas na escola, contribuindo para a indisciplina.

Portanto, a alternativa E é a correta, pois modelagem de comportamentos cooperativos é uma estratégia para reduzir a indisciplina, não para aumentá-la.

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