Segundo Dias e Matos (2012), há uma tendência geral nas cla...

A alternativa correta é: D - sua função

Vamos detalhar o tema abordado para que você compreenda melhor:

Quando falamos sobre a avaliação de políticas públicas, estamos nos referindo a um processo essencial para garantir que as políticas e programas governamentais sejam eficientes, eficazes e atendam às necessidades da população. A avaliação é uma ferramenta crucial para a tomada de decisão, fornecendo informações valiosas sobre a continuidade, expansão ou término de programas.

De acordo com Dias e Matos (2012), há uma tendência nas classificações das avaliações de políticas públicas que geralmente segue quatro tipologias:

• Segundo quem avalia: Refere-se a quem está conduzindo a avaliação, que pode ser interna (realizada por membros da própria organização) ou externa (realizada por consultores ou auditores).
• Segundo sua função: Trata da finalidade da avaliação. Pode ter uma função formativa (melhorar a política enquanto ela está em andamento) ou somativa (avaliar os resultados ao final do programa).
• Segundo o conteúdo da avaliação: Envolve os aspectos específicos que estão sendo avaliados, como a eficiência, eficácia, impacto, entre outros.
• Segundo a perspectiva temporal: Relaciona-se ao momento em que a avaliação é realizada, podendo ser ex-ante (antes da implementação), ex-post (após a conclusão) ou contínua (durante a execução).

No contexto da questão, a avaliação mencionada é descrita como um processo de criação e obtenção de informações que tem como objetivo facilitar o processo de tomada de decisão e julgar entre diferentes alternativas. A avaliação fornece informações necessárias para decidir se um programa deve continuar, expandir ou terminar.

Essa descrição se encaixa na tipologia de avaliação segundo sua função, pois está diretamente relacionada à finalidade da avaliação: fornecer subsídios para decisões estratégicas sobre o futuro do programa. A avaliação com essa função é essencialmente utilitária, voltada para apoiar decisões práticas e operacionais.

Portanto, a alternativa D - sua função está correta.

Espero que essa explicação tenha lhe ajudado a entender melhor o tema e a lógica por trás da questão. Caso tenha mais dúvidas, estarei à disposição para ajudar!

gabarito D.

Aqui vamos nos concentrar em entender um ciclo de políticas públicas composto de 5 fases, vamos a elas.

a)  Identificação do problema;

b)  Formulação de soluções de políticas;

c)  O processo de tomada de decisão;

d)  A implementação da política pública;

e)  Avaliação de política: Nesta fase consideram-se os impactos e as funções cumpridas por uma política. “busca determinar sua relevância, analisar a efici­ência, eficácia e sustentabilidade das ações desenvolvidas, bem como servir como um meio de aprendizado para os atores públicos.” (POLÍTICAS PÚBLICAS, 2008, p. 19). Quando falamos de impacto, estamos pensando: que tipo de modificações a política promoveu na redistribuição de recursos, ou, como afetou a estrutura de interesses dos agentes. Deve-se procurar identificar se as ações desenvolvidas pela política pública foram adequadas ao enfrentamento do problema identificado. Assim quanto ao que se espera de uma política pública é que;
“Idealmente, uma boa política deve cumprir as seguintes funções:

• Promover e melhorar os níveis de cooperação entre os atores envolvidos;

• Constituir-se num programa factível, isto é, implementável;

• Reduzir a incerteza sobre as consequências das escolhas feitas;

• Evitar o deslocamento da solução de um problema político por meio da transferência ou adiamento para outra arena, momento ou grupo;

• Ampliar as opções políticas futuras e não presumir valores dominantes e interesses futuros nem predizer a evolução dos conhecimentos. Uma boa política deveria evitar fechar possíveis alternativas de ação” (POLÍTICAS PÚBLICAS, 2008, p. 19).

Fonte https://querogerir.wordpress.com/2013/04/24/politicas-publicas/

A) a perspectiva temporal. (ex-ante, intermediário e ex-post)

B) o conteúdo da avaliação. (Avaliação conceitual; Avaliação do processo de implementação;e Avaliação de impactos e resultados)

C) quem avalia. (Avaliação interna e Avaliação externa)

D) sua função (Avaliação somativa e Avaliação formativa) GABARITO

A questão abordou o conceito da Avaliação Somativa que está atribuída a "sua função".

Avaliação somativa é concebida como um processo de criação e obtenção de informações que serve para facilitar o processo de tomada de decisão e para julgar entre diferentes alternativas, fornecendo, assim, informações necessárias para decidir se um programa deve continuar, expandir ou, por outro lado, deve terminar.

Fonte: livro Políticas Públicas, Propósitos e Processos de Reinaldo Dias.

Tipos de Avaliação de Políticas Públicas:

Avaliação Diagnóstica: pretende verificar todo o contexto prévio com a finalidade de estabelecer as metas que se devem alcançar. Deve haver uma proposta ou diretriz prévia para se avaliar.

Avaliação Formativa: consiste na avaliação realizada no decorrer de um programa/projeto/ação, com a finalidade de aperfeiçoá-lo: atua no momento da implementação para identificar se a execução está ocorrendo de acordo com o planejado;

Avaliação Somativa: refere-se à avaliação final de um programa/projeto/ação com a finalidade de julgá-lo: tem como objetivo principal analisar a eficácia e a efetividade quanto aos resultados obtidos. Ex.: avaliação ex-post.

Quanto à função, a avaliação pode ser de 02 tipos:

-Avaliação Somativa (avaliação de conteúdo): busca-se obter informações necessárias para basear a tomada de

decisão referente à continuidade de um programa/política pública (o programa deve continuar “como está”, expandir ou terminar?). Esse tipo de avaliação se refere ao estudo dos “resultados” obtidos pelo programa. O foco está no resultado.

-Avaliação Formativa: busca-se obter informações para a melhoria do objetivo. É realizada durante o processo de implementação/execução do programa/política pública, com o objetivo de fornecer informações sobre o “andamento” do programa. Busca-se verificar se tudo está ocorrendo de acordo com o planejado e, se necessário, melhorar o funcionamento do que já está sendo colocado em prática. O foco está no processo.