A legislação que institui as Diretrizes Curriculares Naciona...

A alternativa correta é a Alternativa E.

A questão aborda a importância da indissociabilidade teoria-prática na formação dos graduados em Educação Física, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs). Esse princípio é fundamental para garantir que os alunos consigam integrar os conhecimentos teóricos adquiridos na universidade com a prática profissional que enfrentarão no mercado de trabalho.

De acordo com as DCNs, a formação do graduado em Educação Física deve assegurar essa indissociabilidade por meio de três componentes principais:

• Prática como componente curricular: É essencial para que os alunos aprendam a aplicar a teoria em situações reais, desenvolvendo competências práticas que serão fundamentais na sua atuação profissional.
• Estágio profissional curricular supervisionado: Permite que os alunos tenham experiências práticas em ambientes reais de trabalho, sob a supervisão de profissionais experientes, facilitando a transição para o mercado de trabalho.
• Atividades complementares: Complementam a formação acadêmica, oferecendo oportunidades adicionais de aprendizado e aplicação prática do conhecimento teórico.

Agora vamos analisar as alternativas incorretas:

Alternativa A: Incorreta porque exclui a prática como componente curricular e as atividades complementares, que são fundamentais para assegurar a indissociabilidade teoria-prática.

Alternativa B: Incorreta porque exclui a prática como componente curricular, que é um dos pilares para a formação integrada do profissional.

Alternativa C: Incorreta porque exclui o estágio profissional curricular supervisionado, que é essencial para a aplicação prática do conhecimento adquirido.

Alternativa D: Incorreta porque exclui as atividades complementares, que são importantes para uma formação completa e diversificada.

Alternativa E: Correta porque integra a prática como componente curricular, o estágio profissional curricular supervisionado e as atividades complementares, garantindo a indissociabilidade teoria-prática conforme estabelecido pelas Diretrizes Curriculares Nacionais.

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