Para Piaget, os humanos passam por quatro fases de desenvolv...

Alternativa correta: C - I, II, III, V, VI

A questão trata do impacto do Construtivismo na educação, especificamente em como ele ajudou a superar práticas tradicionais no ensino brasileiro. O Construtivismo, fundamentado nas teorias de Jean Piaget, propõe que o conhecimento é construído pelo próprio aprendiz através de experiências e interações com o meio.

Para resolver a questão, é necessário entender as principais críticas do Construtivismo às práticas tradicionais de ensino, muitas das quais são mencionadas nos itens listados na questão.

Justificativa da alternativa correta:

I. Utilização de castigo de ordem física e/ou psicológica: O Construtivismo é contrário a qualquer forma de castigo, pois acredita em um ambiente de aprendizado que respeite e encoraje o desenvolvimento pessoal.

II. Desrespeito ao ritmo individual de construção do conhecimento: Piaget argumentava que cada criança tem seu próprio ritmo de desenvolvimento e aprendizagem. Respeitar esse ritmo é fundamental no Construtivismo.

III. Concepção de ensino como transmissão de informações e de aprendizagem como treino ou memorização: O Construtivismo combate a ideia de ensino passivo, onde o aluno é apenas um receptor de informações. Em vez disso, promove a ideia de que o aprendizado é um processo ativo de construção do conhecimento.

V. Autoritarismo na relação professor-aluno: A relação professor-aluno deve ser baseada em respeito mútuo e cooperação, não em autoritarismo. O Construtivismo encoraja uma abordagem mais democrática e participativa.

VI. Concepção de aluno como um ser passivo: O aluno não é visto como um receptor passivo de informações, mas como um agente ativo em seu processo de aprendizagem.

Análise das alternativas incorretas:

IV. O processo de desenvolvimento segue o da aprendizagem, que cria a área de desenvolvimento potencial: Esta afirmativa está mais alinhada com a teoria de Lev Vygotsky e sua Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), não com Piaget.

VII. Criação do método dialético que faria a grande síntese entre o subjetivismo e o materialismo histórico: Esta afirmação é relacionada a Vygotsky, que adotou uma perspectiva dialética e materialista na sua concepção de desenvolvimento, enquanto Piaget não focou nesse aspecto.

B - V, VI, VII: Incorreta porque inclui o item VII que, como explicado, não se relaciona com a teoria de Piaget e o Construtivismo.

D - II, IV, VI, VII: Incorreta porque inclui os itens IV e VII, ambos mais relacionados com as teorias de Vygotsky.

A - I, II, III, IV: Incorreta pela inclusão do item IV, que como dito, é mais ligado a Vygotsky.

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C)I, II, III, V, VI.

O comando da questão pede para que marque as práticas das tendências tradicional