Pedro, um menino de 9 anos de idade, é inteligente segundo ...

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Q1152313 Pedagogia
Pedro, um menino de 9 anos de idade, é inteligente segundo o relato de seus pais e de sua professora. Ele sabe realizar muito bem as operações matemáticas, consegue repetir tudo, mas, infelizmente, não há meio que o faça aprender a ler e a escrever. Consegue decorar do início ao fim todas as características e as ações dos personagens do gibi, mas não lê uma linha sequer dos diálogos existentes na revista de história em quadrinhos. Frente a esse quadro, como a psicopedagoga pode classificar essa dificuldade de aprendizagem?
Alternativas

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Alternativa correta: A - Alexia, agrafia, legastenia, dislexia e dificuldades de leitura e ortografia.

A questão aborda um tema muito importante no âmbito da psicopedagogia e dos processos de aprendizagem: as dificuldades específicas que algumas crianças enfrentam para desenvolver a habilidade de leitura e escrita. Diante do cenário descrito, onde Pedro demonstra habilidades em matemática e memória, mas apresenta desafios significativos para ler e escrever, é fundamental um olhar atento para as possíveis causas.

A alternativa correta é a letra A e ela está correta pois cada termo representa uma condição ou dificuldade relacionada à leitura e escrita. Alexia é um termo utilizado para descrever uma perda da habilidade de ler devido a lesões cerebrais, mas também pode se referir a uma dificuldade severa de leitura. Agrafia é a incapacidade ou dificuldade extrema de escrever corretamente. Legastenia é um termo menos comum que pode ser confundido com dislexia, mas não é reconhecido universalmente. Dislexia é um transtorno de aprendizagem caracterizado pela dificuldade de ler, apesar da inteligência normal e da instrução adequada. Por fim, dificuldades de leitura e ortografia referem-se a problemas gerais para decodificar palavras e escrevê-las corretamente.

Essa abordagem multidimensional na alternativa A é crucial, porque sugere que a psicopedagoga deve considerar uma gama de possíveis explicações para a dificuldade de Pedro, visando um diagnóstico abrangente e uma intervenção eficaz.

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