Podemos dizer que a escola ideal é aquela que faz sentido pa...

A alternativa correta é a Alternativa A.

Explicação:

A questão aborda a ideia de uma escola ideal, que deve fazer sentido para todos, acolher a diversidade e promover o respeito às diferenças em um mundo cheio de incertezas. Isso exige que a instituição escolar se adapte constantemente às novas realidades e demandas sociais.

Vamos analisar cada alternativa para entender melhor:

Alternativa A: "O professor dessa escola precisa estar em constante atualização e formação permanente frente às exigências do mundo atual."

Essa alternativa está correta porque reflete a necessidade de os professores estarem sempre atualizados e em formação contínua para acompanhar as mudanças e exigências do mundo contemporâneo. A formação permanente é essencial para que os educadores possam lidar com a diversidade e promover um ambiente inclusivo e respeitoso dentro da escola.

Alternativa B: "O professor não precisa relacionar à aprendizagem as questões sociais."

Essa alternativa está incorreta porque desconsidera a importância de integrar as questões sociais no processo de aprendizagem. Em uma escola ideal, é fundamental que os alunos compreendam e reflitam sobre os contextos sociais em que estão inseridos, promovendo uma educação mais crítica e cidadã.

Alternativa C: "A escola precisa se preocupar menos como valores, princípios, normas e regras."

Essa alternativa também está incorreta. Valores, princípios, normas e regras são elementos essenciais para a construção de um ambiente escolar saudável e respeitoso. Eles orientam as interações e garantem que todos os membros da comunidade escolar sejam tratados com dignidade e justiça.

Alternativa D: "A Educação Bancária, abordada por Paulo Freire, pode propiciar uma formação cidadã, interdisciplinar e diversa."

Essa alternativa está incorreta porque a Educação Bancária, segundo Paulo Freire, é um modelo de educação que trata os alunos como recipientes vazios a serem preenchidos com conhecimento pelo professor. Freire critica esse modelo justamente por não promover uma formação cidadã, interdisciplinar e diversa. Ele defende uma educação problematizadora, em que o conhecimento é construído de forma dialógica e crítica.

Alternativa E: "As alternativas 'A' e 'D' estão corretas."

Essa alternativa está incorreta porque, embora a Alternativa A esteja correta, a Alternativa D não está. Portanto, não é possível afirmar que ambas estão corretas.

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