Imagens diversas produzidas pela capacidade artística humana...

Gabarito: E

A alternativa correta é a letra E, que indica que os documentos não escritos podem ser transformados em materiais didáticos, desde que se atente às suas formas e linguagens específicas de produzir e veicular informações.

Na abordagem da autora Circe Bittencourt sobre o uso de documentos não escritos, como imagens e objetos, no ensino de História, ela ressalta a importância de compreender as linguagens próprias desses materiais. O uso de tais documentos em sala de aula enriquece o processo de ensino e aprendizagem ao proporcionar aos alunos uma visão mais ampla e concreta do passado, além de estimular o pensamento crítico e a capacidade de análise. A autora destaca que é necessário que o professor tenha conhecimento sobre como utilizar esses documentos de forma apropriada para que possam ser didaticamente significativos.

Essa abordagem vai ao encontro da ideia de que o ensino de História não se restringe apenas ao uso de textos e documentos escritos, mas se beneficia da inclusão de diversas fontes e tipos de documentos, incluindo aqueles que são visuais, sonoros ou materiais. Ao levar em consideração as características específicas desses documentos, o professor pode ajudar os estudantes a desenvolver habilidades de interpretação e análise crítica, contribuindo assim para uma compreensão mais rica e diversificada da História.

Portanto, a alternativa E está correta porque reflete a necessidade de uma abordagem pedagógica que reconheça e utilize a variedade de documentos disponíveis, respeitando suas especificidades e as incorporando de forma criteriosa no processo de ensino.

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