De acordo com a LDB, são princípios da Educação Básica, EXCE...

Alternativa correta: B - Respeito à liberdade e apreço à intolerância.

A questão em tela aborda os princípios norteadores da Educação Básica conforme estabelecidos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996. Estes princípios são fundamentais e servem como diretrizes para todas as ações e políticas educacionais no Brasil. Eles garantem a consolidação de um sistema educacional inclusivo, democrático e de qualidade.

A alternativa B é a correta, pois apresenta uma proposição que vai contra os princípios da Educação Básica listados na LDB. O texto legal realmente enfatiza o respeito à liberdade e o apreço à tolerância. Assim, a expressão "apreço à intolerância" é contraditória aos valores promovidos pela LDB, que defende a tolerância como um dos pilares da educação, promovendo um ambiente de respeito mútuo e de valorização das diferenças.

Os demais itens listados são princípios reconhecidos pela LDB:

• A - Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
• C - Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
• D - Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
• E - Valorização do profissional da educação escolar.

Todos esses itens refletem o espírito da legislação, que incentiva a diversidade, a acessibilidade, a equidade e a qualidade na educação.

Para resolver essa questão corretamente, é necessário que o candidato tenha conhecimento da LDB, especialmente dos valores e princípios que ela estabelece para a educação brasileira. Além disso, é importante ter a habilidade de identificar a opção que não está alinhada com o espírito da lei, o que demanda um pensamento crítico e uma compreensão clara dos conceitos de liberdade e tolerância dentro do contexto educacional.

IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância;

Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;

III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;

IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância;

V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

VII - valorização do profissional da educação escolar;

VIII – gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos respectivos Estados e Municípios e do Distrito Federal;

IX - garantia de padrão de qualidade;   

X - valorização da experiência extra-escolar;

XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

XII - consideração com a diversidade étnico-racial. 

XIII - garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida. 

XIV - respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.