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Ano: 2010 Banca: IF-SE Órgão: IF-SE Prova: IF-SE - 2010 - IF-SE - Professor - Pedagogia |
Q404038 Pedagogia
A atual sociedade telemática é um produto das revoluções da informação e da comunicação, que “integram recursos das telecomunicações (telefonia, satélite, cabo, fibras ópticas etc.) e da informática (computadores, periféricos, softwares e sistemas de redes) e possibilitam o processamento, a compressão, o armazenamento e a comunicação de grandes quantidades de dados (nos formatos texto, imagem e som), em curto prazo de tempo, entre usuários localizados em qualquer ponto do Planeta”. Os efeitos dessas revoluções incidem sobre a educação escolar e funcionam como ameaça à autoridade docente, quando:

I. A cultura da imagem substitui a cultura tipográfica;
II.A educação não-presencial justifica a substituição da escola herdeira do iluminismo;
III. O hipertexto transforma a sala de aula num espaço transacional apropriado ao ensino e aprendizagem colaborativos;
IV. Os meios de comunicação reproduzem a dominação cultural.

Estão corretas as proposições:
Alternativas

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Alternativa correta: B - I, II e III.

A questão em foco aborda as transformações advindas das revoluções da informação e da comunicação e seu impacto na educação escolar, em particular como essas mudanças podem ameaçar a autoridade docente. Para resolver essa questão, é necessário compreender as novas dinâmicas de aprendizagem e ensino que surgem no contexto da sociedade telemática e como elas desafiam as práticas educativas tradicionais. Vamos analisar as afirmações:

  • I. A cultura da imagem substitui a cultura tipográfica: Esta afirmação é correta. A cultura da imagem, potencializada pelo uso de tecnologias como vídeos e apresentações multimídia, pode ameaçar a autoridade docente ao mudar o foco da aprendizagem baseada em texto para a aprendizagem visual. Isso pode desafiar professores menos adaptados às novas linguagens e tecnologias.
  • II. A educação não-presencial justifica a substituição da escola herdeira do iluminismo: Esta afirmação também procede. A educação não-presencial, através de cursos online e outras formas de ensino à distância, questiona o modelo de escola tradicional, abrindo espaço para novas formas de construção e disseminação do conhecimento, o que pode ser visto como uma ameaça à autoridade docente que está radicada na escola física e em suas práticas tradicionais.
  • III. O hipertexto transforma a sala de aula num espaço transacional apropriado ao ensino e aprendizagem colaborativos: Esta proposição é verdadeira. O hipertexto, que é a base da estrutura de links e navegação na internet, permite uma abordagem não linear ao conhecimento e favorece a aprendizagem colaborativa. Isto transforma a sala de aula em um espaço onde o conhecimento é construído coletivamente, o que pode desafiar a autoridade tradicional do professor como único detentor do saber.
  • IV. Os meios de comunicação reproduzem a dominação cultural: Apesar de os meios de comunicação terem um papel na reprodução da dominação cultural, essa afirmação não se relaciona diretamente com o tema da ameaça à autoridade docente no contexto da educação escolar influenciada pelas revoluç��es da informação e da comunicação.

Portanto, as alternativas I, II e III estão corretas porque refletem como as mudanças tecnológicas na sociedade da informação podem desafiar a posição e a autoridade do docente, ao promoverem novas formas de construção e compartilhamento do conhecimento, bem como ao questionarem a estrutura e práticas tradicionais da escola e da sala de aula.

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A resposta correta é a letra B.

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