A partir das contribuições de Rios (2001), assinale a altern...

A letra A deveria estar incorreta, visto que para Rios (2001, cap. 3) desenvolve uma reflexão em relação à competência do professor, sobre o que seria uma docência da melhor qualidade, explicitando dimensões dessa competência: a técnica, a estética, a política e a ética. Então onde encaixa MORAL?

Concordo com os colegas. Se eu tivesse prestado esse concurso, muito provavelmente teria entrado com RECURSO contra essa questão!

A letra A ser menos errada não a torna correta. Concordo com os colegas sobre a necessidade de recurso.

Gabarito: Alternativa A

A questão aborda a temática da competência e qualidade na docência, refletindo sobre como esses conceitos podem ser compreendidos e aplicados na prática pedagógica. Tais discussões se ancoram nos trabalhos de Terezinha Azerêdo Rios, que propõe uma visão integrada entre diferentes dimensões da docência, levando em conta aspectos técnicos, políticos, estéticos e morais. Essa visão multidimensional é crucial para entender a complexidade do papel do professor e os diferentes fatores que influenciam a qualidade da educação.

O conhecimento necessário para resolver a questão envolve a compreensão das ideias de Rios sobre a docência, além de uma reflexão sobre a inter-relação entre a Filosofia e a Didática na formação e atuação do docente. A alternativa correta, letra A, está correta porque reflete adequadamente as contribuições de Rios ao ligar Filosofia e Didática. Ao fazer essa articulação, é possível compreender a prática docente por meio das dimensões citadas, contribuindo para uma perspectiva mais holística da competência e qualidade na docência. A autora argumenta que o ensino de qualidade envolve uma combinação desses diferentes aspectos da ação educativa, onde o professor é visto como um profissional reflexivo, crítico e ético.

Essa abordagem se contrapõe às visões unidimensionais do trabalho docente, que muitas vezes se focam apenas na dimensão técnica, e ignora as implicações políticas, estéticas e morais do ensinar. O reconhecimento dessa complexidade é essencial para a formação de profissionais capazes de responder aos desafios contemporâneos da educação, promovendo uma aprendizagem significativa e contribuindo para a formação integral dos estudantes.