Vasconcellos (2002), ao analisar o processo de planejamento ...

Letra D Vasconcelos destaca três etapas para o planejamento:

Realidade: Assunto, tema proposto, contexto

Finalidade: Objetivos, o que eu quero, formas de mediação

Plano de ação: fruto, tensões da realidade e a finalidade, é a mão na massa ação.

Letra D Vasconcelos destaca três etapas para o planejamento:

Realidade: Assunto, tema proposto, contexto

Finalidade: Objetivos, o que eu quero, formas de mediação

Plano de ação: fruto, tensões da realidade e a finalidade, é a mão na massa ação.

Alternativa correta: D - É a dimensão operacional do planejamento em que são delimitadas as propostas de mudança da realidade.

Ao discorrermos sobre o tema da questão, que se baseia no processo de planejamento educacional desdobrado nas dimensões apresentadas por Vasconcellos (2002), é fundamental entender que um planejamento eficaz na área de educação exige a compreensão e a articulação entre três aspectos essenciais: a realidade, a finalidade e o plano de ação mediada. O conhecimento dessas dimensões é crucial para resolver a questão apresentada.

A realidade se refere ao contexto em que o planejamento acontecerá, envolvendo o diagnóstico dos cenários, recursos, limitações e potencialidades. Já a finalidade diz respeito aos objetivos e metas que se deseja alcançar. Por fim, o plano de ação mediada representa o conjunto de estratégias, metodologias e atividades práticas que serão adotadas para atingir as finalidades estabelecidas, considerando a realidade.

Agora, por que a alternativa D é a correta? O plano de ação mediada é a etapa do planejamento onde se define como as ações serão executadas para promover as mudanças desejadas na realidade educacional. Essa dimensão é de natureza operacional, pois está relacionada com a aplicação prática do planejado. Ela envolve a mobilização de recursos, a definição de procedimentos, a distribuição de responsabilidades e a determinação de prazos e critérios para a avaliação das ações. Portanto, a alternativa D está correta ao afirmar que o plano de ação mediada é a dimensão operacional do planejamento em que são delimitadas as propostas de mudança da realidade.

Entender como essas dimensões se conectam e se apoiam mutuamente é fundamental para qualquer educador que deseja criar um plano de ação efetivo e capaz de promover melhorias significativas no campo educacional.