Leia as definições propostas por Lück (2010), em sua obra G...
Leia as definições propostas por Lück (2010), em sua obra Gestão da cultura e do clima organizacional da escola:
Definição 1 – Conjunto de crenças, valores, opiniões, percepções da realidade em suas diversas expressões, que se manifesta no modo de ser e de fazer da escola e que traduz sua personalidade. Representa o que a escola realmente é, pelo que realmente faz.
Definição 2 – Conjunto de princípios filosófico-sociológico-pedagógicos delineados fora da escola para realizar objetivos educacionais traçados pela sociedade e processos educacionais planejados por profissionais da Educação no âmbito de sistemas de ensino e dos órgãos de legislação educacional.
As definições 1 e 2 referem-se, correta e respectivamente, a
Gabarito comentado
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A alternativa correta é a C - Cultura organizacional; Cultura educacional.
A questão aborda o entendimento das definições de cultura organizacional e cultura educacional segundo a visão de Lück (2010). Para resolver esta questão, é importante conhecer o significado desses dois conceitos dentro do contexto de uma instituição de ensino.
A Definição 1 se refere ao conjunto de crenças, valores, opiniões e percepções que moldam a forma como a escola opera e se apresenta, ou seja, trata-se da cultura organizacional. Este conceito é crucial pois permeia as práticas diárias e influencia diretamente a maneira como o ensino é conduzido e como a comunidade escolar interage entre si.
Já a Definição 2 foca nos princípios e objetivos educacionais que são estabelecidos por sistemas de ensino externos à escola e que guiam as práticas pedagógicas dentro dela. Estes são elementos da cultura educacional, que diz respeito às diretrizes mais amplas que influenciam a educação em um contexto mais geral, incluindo a legislação e os sistemas de ensino.
A compreensão correta destes termos e a associação deles com as definições apresentadas por Lück são essenciais para identificar a alternativa C como a correta. Os conhecimentos necessários para responder essa questão envolvem a teoria da gestão escolar e o entendimento de como os valores e crenças internos (cultura organizacional) e os princípios e diretrizes externos (cultura educacional) são definidos e como influenciam o funcionamento das escolas.
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