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Q464550 Pedagogia
Investir em alternativas inovadoras de formação docente implica a escolha de um caminho consistente com vistas à transformação da escola e à democratização da sociedade. Essa afirmativa de Selma Garrido (2006) traz para o debate algumas necessidades apontadas pela prática da formação continuada, dentre elas:

1. A urgente necessidade de formar o professor-pesquisador.
2. A eliminação de influências ideológicas nos processos de formação docente.
3. A construção coletiva da identidade e da profissionalidade docente.

Está(ão) correta(s)
Alternativas

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Gabarito: B - 1 e 3, apenas

A questão aborda a temática da formação continuada de professores e as necessidades que emergem desse processo, considerando a visão de Selma Garrido Pimenta. Vamos desmembrar e entender cada uma das afirmações dadas e a razão pela qual a alternativa correta é a B.

1. A urgente necessidade de formar o professor-pesquisador.

Esta afirmação está correta e reflete uma tendência contemporânea na formação docente. O professor-pesquisador é aquele que está constantemente buscando novos conhecimentos, aplicando pesquisa em sua prática e refletindo sobre ela. Isso é essencial para a inovação e melhoria contínua do ensino.

2. A eliminação de influências ideológicas nos processos de formação docente.

Esta afirmação é incorreta. A formação docente não pode ser desprovida de influências ideológicas, pois a educação é um ato intrinsecamente político e ideológico. O que se busca é o equilíbrio e a conscientização das influências ideológicas para que o educador tenha autonomia profissional e possa atuar de maneira crítica e reflexiva.

3. A construção coletiva da identidade e da profissionalidade docente.

Esta afirmativa está correta e aponta para a importância da colaboração e do compartilhamento de experiências entre os docentes. A construção coletiva permite que se fortaleça a identidade profissional e que se desenvolva uma prática pedagógica consistente e compartilhada que contribui para a transformação da escola.

A alternativa B é a correta pois reconhece a necessidade de formar professores como pesquisadores (item 1) e valoriza a construção coletiva da identidade docente (item 3), mas exclui a ideia de que a formação deve se desvincular totalmente de influências ideológicas (item 2), o que não condiz com a realidade da prática educativa.

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1 e 3

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