Julgue o item que se segue.Um dos principais desafios que se...
Julgue o item que se segue.
Um dos principais desafios que se apresentam aos
sistemas de ensino é articular tempo e qualidade a
serviço da educação por meio de políticas públicas que, a
partir de um diagnóstico claro, apresentem
planejamentos objetivos para desenvolver ações
específicas — explicitando “o quê”, “como”, “quando”,
“quem”, a forma de monitoramento com indicadores e
metas, avaliação e resultados esperados.
Gabarito comentado
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Alternativa correta: C - Certo
A questão aborda um tema central nas políticas educacionais modernas: a necessidade de uma gestão eficiente que possa articular o tempo e a qualidade na educação. Isso está diretamente associado ao conceito de planejamento estratégico na administração dos sistemas de ensino. Para resolver essa questão, é necessário compreender os princípios básicos de gestão educacional, planejamento e políticas públicas em educação.
Um diagnóstico claro é o ponto de partida para qualquer planejamento eficaz. Ele permite que os gestores identifiquem as necessidades e os problemas existentes no sistema de ensino. Com base nesse diagnóstico, é possível desenvolver um planejamento que estabeleça ações específicas, detalhando:
- O quê será feito (objetivos e metas);
- Como será feito (estratégias e métodos);
- Quando será feito (cronograma);
- Quem será o responsável pela execução (alocação de responsabilidades);
Além disso, é fundamental que o planejamento incorpore mecanismos de monitoramento, que incluem indicadores de desempenho, e também um sistema de avaliação que permita verificar a eficácia das ações implementadas e os resultados alcançados em comparação com as metas estabelecidas.
A assertiva está correta pois reflete uma abordagem estruturada e sistemática para a formulação e a implementação de políticas públicas em educação, alinhada aos conceitos de gestão por resultados, garantindo assim uma educação de qualidade e eficiente alocação do tempo disponível. Esse é um princípio reconhecido e valorizado nas políticas educacionais contemporâneas.
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