Segundo Wallon, a criança, aos seis anos, aproximadamente, ...

Alternativa correta: A - Categorial.

Para entender o estágio categorial conforme teorizado por Henri Wallon, é necessário ter um conhecimento sobre a teoria do desenvolvimento humano que ele propôs. Wallon dividia o desenvolvimento em estágios que têm características afetivas e cognitivas próprias. Esse desenvolvimento é marcado pela passagem de estágios predominantemente afetivos para outros mais cognitivos, onde se dá a construção do conhecimento.

No caso da questão, estamos falando de crianças com cerca de seis anos, que estão prestes a iniciar sua vida escolar. Segundo Wallon, esse é o período em que a criança começa a ter um maior interesse pelo conhecimento objetivo e pelas regras sociais. Está mais preparada para apreender e assimilar os conhecimentos que são sistematizados e oferecidos pela escola. A capacidade de categorização — isto é, a habilidade de classificar e organizar as informações sobre o mundo — está mais desenvolvida nessa fase, o que facilita a aprendizagem acadêmica.

Esse estágio categorial é caracterizado, portanto, pela aquisição da capacidade de pensar logicamente, pelo desenvolvimento da linguagem e pelo início da capacidade de compreender conceitos abstratos. É um período onde ocorre um grande desenvolvimento intelectual e cognitivo, possibilitando um avanço significativo na aprendizagem formal.

As outras opções apresentadas na questão referem-se a outros estágios do desenvolvimento na teoria de Wallon: o estágio sensório-motor é caracterizado pela exploração do ambiente através dos sentidos e movimentos, sendo típico dos primeiros anos de vida; o estágio projetivo é marcado pelo simbolismo e pela capacidade de representar o mundo externo internamente, e o estágio expressivo relaciona-se à expressão emocional e à capacidade de comunicar sentimentos.

A resposta é a alternativa A - Categorial, porque é nessa fase que a criança se torna capaz de lidar com conhecimentos mais organizados e sistematizados, que serão introduzidos pela educação formal na escola.

Categorial.