Considerando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e seu ...
Gabarito comentado
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A alternativa correta é a D. Vamos entender por que essa é a resposta certa e analisar o que torna as outras opções incorretas.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que estabelece as diretrizes para a educação básica no Brasil, guiando as práticas pedagógicas para promover um ensino de qualidade. Ela incentiva práticas que reconheçam as diferentes fases de desenvolvimento infantil, respeitando as individualidades e os ritmos de cada criança. Isso significa que os educadores devem adaptar suas abordagens de ensino para atender de maneira eficaz às necessidades das crianças, promovendo um ambiente inclusivo e acolhedor.
Alternativa D está correta porque destaca que a BNCC sugere práticas pedagógicas que consideram as fases do desenvolvimento infantil. A proposta é que as atividades não sejam padronizadas, mas sim desenvolvidas de modo a respeitar as particularidades e os ritmos de cada criança, promovendo um aprendizado mais efetivo e significativo.
Agora, vamos entender por que as outras alternativas estão incorretas:
- Alternativa A: Está incorreta porque a BNCC não exclui práticas lúdicas e informais. Pelo contrário, ela reconhece a importância de atividades lúdicas e variadas no processo de ensino-aprendizagem, entendendo que o brincar é uma forma poderosa de aprendizado.
- Alternativa B: Também está incorreta. A BNCC não propõe que todas as crianças sigam o mesmo ritmo de desenvolvimento e aprendizado. O documento enfatiza justamente o respeito às necessidades individuais e aos diferentes ritmos de aprendizagem, promovendo a inclusão e a equidade no sistema educacional.
- Alternativa C: Esta alternativa é incorreta porque a BNCC não foca exclusivamente no conteúdo acadêmico. Ela inclui diretrizes para atividades lúdicas e pedagógicas, reconhecendo a importância desses elementos no desenvolvimento integral dos alunos.
Ao compreender essas nuances, fica claro que a BNCC visa uma abordagem educativa abrangente, que considera a diversidade e as necessidades específicas de cada aluno.
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