É constituído pelas experiências escolares que se desdobram ...
É constituído pelas experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, permeadas pelas relações sociais, buscando articular vivências e saberes dos alunos com os conhecimentos historicamente acumulados e contribuindo para construir as identidades dos estudantes.
O enunciado acima, extraído das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, apresenta o conceito de:
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Gabarito comentado
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A alternativa correta é: C - Currículo.
Vamos entender o porquê.
O enunciado descreve um conceito que é chave para a pedagogia e para a legislação da educação. Ele fala sobre "experiências escolares", "conhecimentos historicamente acumulados" e a construção das identidades dos estudantes. Estes elementos são essenciais para entender o que é o currículo.
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, o currículo não é apenas um conjunto de disciplinas ou conteúdos a serem ensinados. Ele é constituído pelas experiências escolares, permeadas pelas relações sociais, que buscam articular as vivências e saberes dos alunos com os conhecimentos historicamente acumulados. Ou seja, o currículo tem um papel central na formação e identidade dos estudantes.
Agora, vamos analisar as alternativas incorretas:
A - Proposta Pedagógica: Embora a proposta pedagógica também seja um conceito importante, ela se refere ao plano global da instituição educativa, incluindo metas, objetivos e métodos de ensino. Ela engloba o currículo, mas não se restringe a ele.
B - Ensino: O ensino é a prática de transmitir conhecimento, habilidades e valores aos alunos. Embora seja uma parte do currículo, o conceito de currículo é mais amplo, pois inclui não apenas o que é ensinado, mas também a forma como é ensinado e como estas experiências contribuem para a identidade do aluno.
D - Avaliação: A avaliação é um processo de verificação e análise do aprendizado dos alunos. Ela faz parte do currículo, mas não pode ser confundida com ele. A avaliação é uma ferramenta para medir a eficácia do currículo e do ensino, mas não abarca todo o conceito de currículo descrito no enunciado.
Dessa maneira, podemos concluir que a alternativa C - Currículo é a correta porque abrange completamente os elementos citados no enunciado.
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