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Gabarito: E (Errado)

Para entender por que a alternativa está incorreta, é importante compreender o conceito de objetivos do plano de ensino em pedagogia. Esses objetivos são as metas que o professor deseja alcançar com suas aulas, e geralmente são divididos em três categorias principais: cognitivos (relacionados ao conhecimento), afetivos (relacionados a valores e atitudes) e psicomotores (relacionados a habilidades práticas).

A questão afirma que os objetivos do plano de ensino podem ser caracterizados como um conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais de atuação social organizados pedagogicamente e didaticamente, tendo em vista a assimilação ativa e aplicação pelos alunos na sua prática de vida.

Embora essa descrição pareça abrangente, ela está incorreta por ser demasiado ampla e imprecisa. A organização pedagógica e didática no contexto dos objetivos do plano de ensino refere-se mais diretamente à estruturação dos conteúdos e métodos de ensino para alcançar os objetivos educacionais.

Vamos analisar mais detalhadamente:

Conhecimentos: Envolvem o conteúdo teórico que os alunos devem aprender.

Habilidades: Relacionadas às capacidades práticas que os alunos devem desenvolver.

Hábitos e Modos Valorativos: Embora importantes, são tratados principalmente no campo da educação moral e ética, e não especificamente como objetivos de um plano de ensino em sua totalidade.

Atuação Social: Isso se refere mais ao resultado desejado da educação de forma ampla e pode ser um efeito colateral positivo de um bom plano de ensino, mas não é um objetivo direto do plano.

Assim, ao dizer que os objetivos do plano de ensino englobam todos esses elementos de maneira organizada pedagogicamente, a questão está misturando conceitos que, embora relacionados, não são diretamente aplicáveis como definição dos objetivos do plano de ensino. Estes devem ser específicos, mensuráveis e focados em resultados de aprendizagem claros e definidos.

Portanto, a alternativa correta é E (Errado) porque a definição apresentada no enunciado não está de acordo com os princípios pedagógicos corretos para os objetivos de um plano de ensino.

Os objetivos do plano de ensino podem ser caracterizados como o conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais de atuação social organizados pedagogicamente e didaticamente, tendo em vista a assimilação ativa e aplicação pelos alunos na sua prática de vida. 

Essa caracterização não é do Plano de ensino e sim dos Conteúdos de Ensino