José Carlos Libâneo, no Capítulo 10, "O planejamento escolar...

Para resolver a questão sobre planejamento educacional, é fundamental entender a diferença entre os tipos de planos que são comuns no contexto escolar: Plano de Aula, Plano de Ensino e Plano da Escola. Esses elementos são essenciais para estruturar a prática pedagógica e garantir que os objetivos educacionais sejam alcançados de maneira eficaz.

Alternativa Correta: A - Plano de Aula

A alternativa correta é a Alternativa A. O Plano de Aula é realmente uma organização das condições e meios necessários para que os alunos assimilem conhecimentos e desenvolvam habilidades cognitivas. Ele é detalhado e específico, traçando objetivos, conteúdos, métodos e avaliação para uma aula ou um conjunto de aulas. Isso está em consonância com o que José Carlos Libâneo apresenta em sua obra "Didática".

Justificativa das Alternativas Incorretas:

Alternativa B: O Plano de Ensino não é organizado por períodos semanais. Ele é um documento mais abrangente que cobre, geralmente, um semestre ou ano letivo, estabelecendo objetivos, conteúdos e métodos para uma disciplina ou série. Essa alternativa está incorreta por simplificar demais o conceito.

Alternativa C: O Plano de Aula não é um detalhamento do plano da escola. O Plano de Aula é focado em atividades específicas para turmas e não no planejamento da unidade escolar como um todo. Portanto, essa alternativa está equivocada.

Alternativa D: O Plano de Ensino é diferente de um plano de nível de ensino ou modalidade de ensino. O plano de nível de ensino refere-se a uma estrutura mais ampla, enquanto o Plano de Ensino é específico para uma disciplina ou série. Assim, essa alternativa está errada.

Alternativa E: Embora corretamente descreva o Plano da Escola, essa alternativa não está correta no contexto da questão, que pede a especificidade de planos como o Plano de Aula. O Plano da Escola é um documento que engloba aspectos pedagógicos e administrativos da unidade escolar, mas não se enquadra como alternativa correta aqui.

Estratégias de Interpretação:

Para interpretar questões como essa, é importante:

• Identificar palavras-chave no enunciado e nas alternativas.
• Ter clareza sobre as definições e aplicações práticas dos tipos de planos educacionais.
• Desenvolver a capacidade de eliminar alternativas incorretas com base em detalhes específicos, como a abrangência ou o foco de cada plano.

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