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A seleção de conteúdos e procedimentos que comporão
o currículo é um processo jurídico que deve ter como
base a estrutura orgânica da formação do indíviduo em
detrimento das perspectivas que se buscam alcançar
com esses conteúdos.
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A alternativa correta é E - errado.
Vamos entender por que essa alternativa está correta. A questão está tratando do processo de seleção de conteúdos e procedimentos que irão compor o currículo escolar. Quando falamos de currículo, estamos nos referindo a uma construção que vai muito além de aspectos puramente jurídicos ou formais. A seleção de conteúdos para o currículo deve considerar uma série de fatores, incluindo:
- Fundamentos teóricos e pedagógicos: É preciso que a seleção de conteúdos esteja alinhada com as teorias de aprendizagem e com os objetivos educacionais propostos pela escola ou sistema de ensino.
- Relevância social: O currículo deve ter como base as necessidades da sociedade, preparando o indivíduo para participar de forma crítica e ativa na sua comunidade.
- Desenvolvimento integral do indivíduo: Ao contrário do que a questão sugere, a estrutura orgânica da formação do indivíduo não deve ser vista em detrimento das perspectivas futuras. Na verdade, o currículo deve visar o desenvolvimento integral do estudante, tanto em termos de capacidades cognitivas quanto emocionais e sociais.
- Perspectivas futuras: O currículo deve considerar as perspectivas e as possibilidades futuras que os conteúdos podem oferecer aos estudantes, preparando-os para desafios e oportunidades que possam surgir.
A questão afirma que a seleção dos conteúdos é um processo jurídico e que deve ter como base a estrutura orgânica da formação do indivíduo em detrimento das perspectivas futuras. Isso vai contra a concepção atual de currículo, que enfatiza a importância de preparar os alunos para a vida e para um futuro em constante mudança, e não apenas para cumprir objetivos imediatos ou formais. Portanto, a seleção do currículo deve ser um processo pedagógico, baseado em princípios educacionais, e não apenas em aspectos jurídicos.
Em resumo, a seleção do currículo é um processo complexo e multifacetado que deve levar em conta o desenvolvimento integral do aluno, as demandas da sociedade e as competências necessárias para o futuro, o que justifica a incorreção da afirmativa proposta na questão.
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Comentários
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Errado. A seleção de conteúdos e procedimentos que comporão o currículo não é necessariamente um processo jurídico, mas sim um processo pedagógico. Embora possa haver regulamentações legais que orientem a elaboração do currículo em termos gerais, como diretrizes educacionais estabelecidas pelo governo, a seleção específica de conteúdos e procedimentos é geralmente determinada com base em considerações pedagógicas, como os objetivos de aprendizagem, as necessidades dos alunos e os princípios educacionais da instituição.
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