“As escolas bem sucedidas no Brasil atribuem os bons resulta...

Tema Central da Questão: A questão aborda as práticas eficazes para o planejamento de aula no contexto da educação artística. Destaca-se a importância de um planejamento que respeite a proposta pedagógica da escola e que esteja alinhado com os interesses dos alunos, da comunidade e com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs).

Para resolver a questão, é importante entender que o planejamento de aula deve contemplar abordagens pedagógicas que sejam significativas e integradas ao currículo da escola.

Resumo Teórico: O planejamento educacional é um processo contínuo que requer a compreensão dos objetivos educacionais, a seleção de conteúdos pertinentes e a implementação de estratégias de ensino que considerem o contexto sociocultural da comunidade.

Fontes Relevantes: De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), a educação deve promover a articulação entre diferentes áreas do conhecimento e respeitar as diversidades culturais.

Justificativa da Alternativa Correta: A alternativa A é a exceção. Ela sugere que o foco seja em "fixar modelos de cada movimento artístico", o que pode limitar a expressão criativa dos alunos e não necessariamente contribui para um planejamento eficaz que respeite a diversidade cultural e contextual dos alunos. A proposta pedagógica deve ir além da fixação de modelos, promovendo uma compreensão crítica e criativa das artes.

Análise das Alternativas Incorretas:

B: Correta. Operacionalizar conteúdos fundamentais para a escola e a comunidade é essencial para um ensino contextualizado e relevante.

C: Correta. Garantir o domínio das linguagens artísticas e sua articulação com outras áreas é fundamental para uma educação integrada e interdisciplinar.

D: Correta. Implementar a proposta pedagógica em sintonia com os PCNs garante que o ensino esteja alinhado com diretrizes nacionais e promova uma educação de qualidade.

E: Correta. Avaliar a eficácia da aprendizagem é crucial para verificar se os objetivos educacionais estão sendo atingidos e se há impacto positivo no desenvolvimento dos alunos.

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A

Programar atividades com níveis progressivos de complexidade para que os alunos fixem os modelos de cada movimento artístico.

FIXAR MODELOS DE CADA MOVIMENTO ARTÍSTICO?

Isso não parece decoreba ou coisa da pedagogia tradicional?

Pois é, por isso está incorreta

fixar modelos: modelo tradicional

Garantir o Domínio das linguagens também estranha nas aulas de artes não é preocupação da escola que o aluno domine a matéria de teatro Dança música ou artes visuais