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A alternativa correta é: Errado (E)

A questão aborda a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), um documento normativo que define as aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. A BNCC é uma diretriz central para a construção dos currículos escolares no Brasil.

De acordo com a BNCC, o ensino de tecnologias digitais não é restrito apenas à última etapa da Educação Básica. Pelo contrário, a BNCC propõe que as tecnologias digitais sejam integradas ao longo de todas as etapas da Educação Básica. Isso é feito de maneira gradual e progressiva, alinhando-se ao desenvolvimento cognitivo e às habilidades dos alunos em cada etapa.

Justificativa da Alternativa Correta:

A alternativa correta é Errado (E) porque, segundo a BNCC, o ensino de tecnologias digitais deve começar desde o início da Educação Básica e não ser restrito apenas à última etapa. A BNCC prevê que os alunos desenvolvam Competências Gerais relacionadas ao uso crítico e ético das tecnologias digitais em todas as áreas do conhecimento, desde a Educação Infantil, passando pelo Ensino Fundamental, até o Ensino Médio. O foco não é apenas em habilidades práticas como programação e robótica, mas também em habilidades que envolvem a compreensão, uso e produção de tecnologias digitais de forma crítica e criativa ao longo de toda a Educação Básica.

Análise da Alternativa Incorreta:

A alternativa que diz que "o ensino de tecnologias digitais deve ser restrito à última etapa da Educação Básica" está incorreta por várias razões:

• Amplitude de Aplicação: A BNCC orienta a integração das tecnologias digitais desde a Educação Infantil, desenvolvendo gradualmente as competências tecnológicas dos alunos.
• Enfoque Progressivo: O documento detalha como essas competências devem evoluir em complexidade ao longo das diferentes etapas, não se limitando apenas ao Ensino Médio.
• Competências Gerais: A BNCC descreve dez competências gerais, nas quais a competência do uso das tecnologias digitais é transversal, permeando todas as áreas do conhecimento e todas as etapas da Educação Básica.

Assim, a BNCC não restringe o ensino de tecnologias digitais à última etapa da Educação Básica. Ao contrário, ela promove uma abordagem integrada e progressiva em todas as etapas da Educação Básica.

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